心肾综合征患者血清NT-ProBNP浓度、心脏不良事件、短期再住院率与单纯心衰患者的差异性分析

来源 :中国实验诊断学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YSCX0825
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:比较心肾综合征(合并肾衰的心衰)患者血清氨基末端B型利钠肽前体(NT-ProBNP)浓度、心脏不良事件、短期再住院率与单纯心衰患者的差异性。方法随机纳入120例充血性心力衰竭(CHF)患者,采集肘静脉血,检测SCr与NT-ProBNP浓度,据血清SCr浓度分为SCr升高组(心肾综合征组)与SCr正常组(单纯心衰组),观察所有患者住院期间心脏不良事件的发生情况,并随访其30天再住院情况。结果与血清SCr正常组相比,血清SCr升高组NT-ProBNP浓度明显升高,分别为32.86(21.23-61.57
其他文献
教学实验管理思路、做法与体会院服务是管理之本;规章制度是管理的有力保障;事业心和责任感来源于高度的责任心。
乳腺癌是常见的女性恶性肿瘤种类之一,早期诊断以及实施早期治疗是改善此类患者预后关键。在早期诊断所用检查手段中,超声检查较为常用。而微钙化显示是乳腺癌诊断的重要影像显
近年来,应用血清肿瘤标志物辅助肺癌早期诊断和预测患者病情的相关研究已成为这一领域的研究焦点,本文针对糖链抗原199(CA19-9)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)和癌胚抗原(CEA)等3项血清
旨在培养学生表达力的语文阅读教学提倡关注学生的表达,以学生表达能力的提升为价值旨归。本文从教学目标制定、教学方法选择、教学交流和评价等方面出发,试图构建以理解为基
本文将整合思维定义为批判性思维、创造性思维、系统性思维三位一体的思维,并分别探讨了在项目管理课程教学中如何培养大学生的创造性思维、批判性思维和系统性思维能力的问题