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宪法理论性强,内容复杂难懂,学生在学习中感到困难重重。为了解决这项难题,本文建议进行教学改革,主张在宪法教学中引入案例教学,以增强教学的生动性和互动性。
宪法案例教学改革初探
【摘 要】
：
宪法理论性强,内容复杂难懂,学生在学习中感到困难重重。为了解决这项难题,本文建议进行教学改革,主张在宪法教学中引入案例教学,以增强教学的生动性和互动性。
【机 构】
：
华南农业大学
【出 处】
：
甘肃农业
【发表日期】
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2006年06期
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