【摘 要】
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一堂较好的语文课应该是这样的:学生积极思考,踊跃发言,教师情绪饱满,循循善诱,师生配合默契,课堂气氛活跃而有所得的课。也只有这样的课,才能达到理想的教学效果。著名教育
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一堂较好的语文课应该是这样的:学生积极思考,踊跃发言,教师情绪饱满,循循善诱,师生配合默契,课堂气氛活跃而有所得的课。也只有这样的课,才能达到理想的教学效果。著名教育家苏霍姆林斯基认为,教学效果很大程度上取决于学生的内在心理状态如何。情绪高昂,则效果倍增;情绪低落,则效果甚微。人一旦达到情绪兴奋的理想状态,他们表现出来的才智甚至会超出寻常。因此,处于课堂教学主导地位的教师必须依赖学生内在"情感动力"的勃发,才能有效地推动其掌握知识,发展智力。该文从三个方面谈了笔者在活跃课堂气氛,增强教学效果方面的一些尝试。
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