【摘 要】
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大学语文课程作为理工科院校的通识课程，在提高学生人文素养、提高人才培养质量、弘扬优秀传统文化方面具有重要作用。受新冠肺炎疫情影响，高校采用线上教学的模式也呈常态化。本研究分析了大学语文教学目标和教学内容的新转变，从大学语文教学理念的创新、教学方式的创新、评价机制的创新三个方面对大学语文的教学模式进行探讨，从而为新形势下大学语文课程改革和建设提供参考。
【基金项目】
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郑州轻工业大学第五批青年教改项目成果（编号：郑轻院教[2019]3-22）；
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大学语文课程作为理工科院校的通识课程，在提高学生人文素养、提高人才培养质量、弘扬优秀传统文化方面具有重要作用。受新冠肺炎疫情影响，高校采用线上教学的模式也呈常态化。本研究分析了大学语文教学目标和教学内容的新转变，从大学语文教学理念的创新、教学方式的创新、评价机制的创新三个方面对大学语文的教学模式进行探讨，从而为新形势下大学语文课程改革和建设提供参考。
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