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小班化的课堂教学是当前教育教学改革的趋势,它有许多教学优势是大班教学所缺少的。详尽阐述了多种教学方式运用在数学教学实践中,主要围绕如何在小班课堂教学中让每个学生都能积极举手答问、主动学习,以及采用分组教学、分层教学的实践体会,旨在小班课堂教学效果的提高,充分发挥学生的个性,真正体现出课堂的主体是学生。