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在素质教育背景下,人们越来越关注学生综合素质的培养。但是,在目前高中班主任管理工作中,大多数班主任都仅仅关注学生学习成绩,忽略了对学生的德育培育工作,严重阻碍了学生综合发展。在互联网下,高中班主任需要转变自身的思想理念,给予德育教育足够重视,把互联网和德育教育策略进行融合,有效提升学生道德品质。下文针对互联网下的高中班主任德育教育策略进行深入分析,希望可以有效提升德育教育效果。