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历史课堂教学应继承过去,立足现在,面向未来,建构开放型的教学体系,选择和应用科学的开放式教学模式,在帮助学生形成主体性的同时,加速学生的社会化进程.
历史课堂教学对高中生责任感培养之探讨
【摘 要】
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历史课堂教学应继承过去,立足现在,面向未来,建构开放型的教学体系,选择和应用科学的开放式教学模式,在帮助学生形成主体性的同时,加速学生的社会化进程.
【机 构】
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吉林省梅河口市高级实验中学 吉林梅河口 135000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年45期
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