【摘 要】
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目的 探究小儿哮喘治疗护理中实施健康教育所产生的临床效果.方法 选取近两年来我院收治的86例患有小儿哮喘的患儿作为研究对象,随机均分为常规组与教育组,对常规组患儿给予
【机 构】
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深州市医院,河北 衡水,053800
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目的 探究小儿哮喘治疗护理中实施健康教育所产生的临床效果.方法 选取近两年来我院收治的86例患有小儿哮喘的患儿作为研究对象,随机均分为常规组与教育组,对常规组患儿给予常规护理服务,对教育组患儿在常规护理的基础上增加健康教育护理服务,通过临床统计两组患儿6个月发病次数和住院天数,对比两组患者的临床护理效果,同时对比护理服务的满意程度.结果 教育组患儿6个月发病次数和住院天数均低于常规组病患(P<0.05),并且教育组患者对护理服务的满意度明显高于常规组(P<0.05).结论 在小儿哮喘临床护理中,实施合理的健康教育护理干预,可明显提高护理满意度,同时降低患儿哮喘症状的发病次数,减少住院时间,提高孩子的生活质量,具有非常重要的临床意义.
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