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《环境工程原理》课程涉及内容多，理论难度大，对“教”与“学”都有很高的要求。本文从突出理论教学重点、难点、创新教学手段，采用现代化教学手段、提高学习效率和效果，启发式、讨论式、引导式教学方法，理论阐述与实践性教学相结合等六个方面阐述了《环境工程原理》教学方法与提高教学效果的具体措施。
关于《环境工程原理》理论教学的研究与思考
【摘 要】
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《环境工程原理》课程涉及内容多，理论难度大，对“教”与“学”都有很高的要求。本文从突出理论教学重点、难点、创新教学手段，采用现代化教学手段、提高学习效率和效果，启发式、
【机 构】
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吉林化工学院环境与生物工程学院
【出 处】
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吉林化工学院学报
【发表日期】
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2011年12期
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