探析小学数学开放式教学

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在以往的教学中,应试教育理念作为主旨思想覆盖着整个教育界,将教学置于封闭、保守的形态下进行,学生的主体能动性则被搁浅,无法得到发展。素质教育理念下,小学数学教学应当以开放化的形式面向学生,将各种行之有效的教学策略引入教学之中,为学生创设开放式的学习环境,让学生在开放化的情境中获得思维的撞击、实践的体验,在开放化的合作中获得探究意识与合作意识激发培养,在开放化的评价中获得自我反省与实质成长。
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