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新型CBL结合LBL教学模式,能激发学生的学习兴趣,提高解决临床问题的能力,经过实践与系统对比研究,此教学模式在方剂学理论教学中获得较好的教学效果,值得继续探索研究并推广。
CBL结合LBL教学法在方剂学课程教学中的应用研究
【摘 要】
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新型CBL结合LBL教学模式,能激发学生的学习兴趣,提高解决临床问题的能力,经过实践与系统对比研究,此教学模式在方剂学理论教学中获得较好的教学效果,值得继续探索研究并推广
【机 构】
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长沙医学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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2014年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(编号:湘教通[2014]561)
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