论文部分内容阅读
结合教学实践，对《动画基础》进行项目化课程建设，采用“以项目为主线、以教师为主导、以学生为主体，以作品为目标”的教学模式，使课程按企业工作过程进行教学设计。通过课程整合提高教学的质量和效率，并以动画作品比赛激发学生的创作热情，使学生真正地融入教学环境中，培养了学生的综合职业能力。
基于工作过程的《动画基础》课程的教学设计和实践
【摘 要】
：
结合教学实践，对《动画基础》进行项目化课程建设，采用“以项目为主线、以教师为主导、以学生为主体，以作品为目标”的教学模式，使课程按企业工作过程进行教学设计。通过课程整合
【机 构】
：
深圳职业技术学院动画学院
【出 处】
：
现代计算机(专业版)
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
分析了作为网上运作技能重要标志的图书馆员个人网页的现状,创建图书馆员个人网页的意义及基本方法等相关问题.提出将学习创建图书馆员个人网页当作网上演练的重要途径,提高
当前无论是社会公共图书馆还是高校图书馆的管理系统都缺少图书定位功能,读者在检索系统中只能查找到图书在哪一个馆或者是馆中的哪一个库,然后根据检索书号一一查找,找到自己需要的图书往往需要花费大量的时间和精力,管理员在对图书进行归位时也存在很大难度,于是人们提出将定位功能系统应用于图书查找过程中,以此来提升查找图书的效率,针对此设计图书查找过程中的定位功能系统。
为了解决扫描仪图像畸变问题,提出用标定板对扫描仪进行误差标定的方法。该方法在对产生畸变误差的原因和特点进行分析的基础上,将从扫描仪获取的图像进行灰度变化和细化处理,通过MFC编程获取标定板上圆心的实际坐标并存储于结构体中,然后将其与标定板的理论圆心坐标进行对比分析,得到扫描仪误差的规律,最后根据误差分布规律,采用分段系数补偿的方法,对扫描图像进行标定。实验结果表明经过误差标定后能够较好地消除图像的
选取1985年～2011年的数据，通过对内蒙古经济与能源消费的分析，运用协整检验、建立模型、Granger因果关系检验方法确定国民经济增长与能源消费的关系，得出分析结论：短期内能源消费
随着互联网的普及，不上网者已经寥寥。由于小、散、远单位远离城区，部队内部网络设施条件相对落后，容易出现官兵私自上网现象。为此，部队应当加强对小、散、远单位的网络设施建设