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＂学则须疑＂,疑是思之源,思是智之本,质疑求异是探求新知识的不竭之源,而课堂教学又是实施素质教育的主阵地,是培养质疑能力和创新能力的主要途径,老师要引导学生敏锐地提出问题,系统地分析问题,灵活地探索解决问题的多种途径和方法。
小议记叙文中质疑能力的培养
【摘 要】
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＂学则须疑＂,疑是思之源,思是智之本,质疑求异是探求新知识的不竭之源,而课堂教学又是实施素质教育的主阵地,是培养质疑能力和创新能力的主要途径,老师要引导学生敏锐地提出问题
【机 构】
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河北省东光县灯明寺中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年8期
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