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进入21世纪以来，随着全球化经济的迅速发展以及市场竞争的日益激烈，一个组织或部门的成功越来越依赖于所拥有知识的质量。将知识管理有效地运用到高职院校英语教学中，帮助学生对拥有的知识进行管理和反思，有利于促进知识的交流，有利于教育创新和核心竞争力的培育。本文以“高职英语教学”为切入点，在明确知识管理概念的基础上，细述高职英语教学的应用与体现，旨在为后来的相关研究者提供一定的理论参考价值。