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摘要：足球运动发展历史悠久，是我国教学的重要课程内容。我国注重素质教育，倡导学生德智体美劳全面发展，足球教学可以锻炼体质，是许多高校不断发展的体育课程之一。在发展足球教学时，高校也应注意其中的安全隐患问题，足球作为一门运动量大、对抗性强的户外运动，存在着许多安全隐患，本文简单分析高校足球教学中的潜在安全因素与应对措施。
关键词：足球教学;安全隐患;应对措施
高校培养人才，不仅要提高学生们的知识文化水平和思想道德水平，还要锻炼他们的身体素质。足球运动受到许多学生的喜好，通过足球锻炼还能培养学生团结拼搏等品质。发展体育教学时，各高校应当找出潜在的安全因素并提前进行预防。高校不仅要提高学生的体质，促进学生全面发展，还要重视学生们的安全问题。
一、高校足球教学中的潜在安全因素
（一）教学设施的落后
足球运动需要足够大的空间场所和一定质量的教学设施，高校想要开展高质量的足球教学需要持续性的投入成本。学生们的经济条件也不相同，进行足球运动还需球衣、运动鞋、护腕等护具，这些都需要花费一定的资金。良好的硬件设施是高校开展足球运动的安全保障，教学设施的落后会为学生们带来一定的安全隐患问题。且教学设施需要不断维护和更新，这些都需要学校的资金投入。资金的不足无法进行教学设施的更新和完善，教学设施的老化和缺少会影响到学生们运动时的状态，甚至可能产生突发情况。
（二）没有适当进行准备活动
高校重视体育教育，但除体育运动专业外，体育课程在所有课程中时间占比不多，足球运动进行前需要进行热身活动，为了节省时间许多学生进行运动前热身活动时都是草草了事。足球运动的运动量非常大，且是一门对抗性运动，如果准备活动不够充分，身体未必能适应运动时的兴奋状态，容易对学生造成伤害。有些学生对自身状况把握不足也会出现准备活动过度的情况，在赛前消耗太多体力，会影响赛时的状态，甚至可能出现体力透支的情况，也会对自己的身体造成一定程度的损伤。
（三）不够科学的课堂教学组织
教师组织并引导着课堂教学，其专业素质和组织能力影响着课堂教学能否顺利展开。足球作为一项剧烈群体运动，本身就具有一定的安全隐患，如果教师不能科学的专业的进行课堂教学组织，依照学生的具体状况安排教学内容，对加剧足球运动的安全隐患[1]。
（四）学生的身体素质与技术动作问题
进行足球运动需要运动者拥有足够的体能、柔韧性和灵敏性，学生并不是专业的运动员，身体素质一旦有哪一方面不足就可能会在运动时受伤。在教学时，学生不够规范的技术动作或是在进行冲撞等危险动作都会使学生有受伤的风险。
二、保障高校足球教学安全开展的应对措施
（一）做好教学设施的工作
足够的体育场地，一定质量的教学器材，这是开展体育教育的基本需求[2]。大部分高校都没有天然草场，只有人工草场和土质场地且需要不断进行维护才能使用，平整问题、湿滑问题等方方面面都需要学校的注意。高校想要开展高质量的体育教学，应该增加在体育方面的投入成本，对体育场地和教学器材不断完善，为学生创造一个相对良好的运动环境。完善的教学设施能够在一定程度上减少学生运动时的安全隐患，《学校体育工作条例》和《体育法》要求学校进行体育教育是需要为学生提供一定的设施，配備护具，对学生的运动安全进行保障。
（二）准备活动合理安排
教师应当对学生的准备活动进行监督和纠正，足球运动是竞技性运动，高强度高要求，需要学生进行一定的准备活动和具备一定的临场素质[3]。运动前的热身活动可以让身体提前适应运动时的状态，合理的安排准备活动是体育教师的重要教学内容。每个学生的承受能力都不相同，过度的准备活动会大幅度消耗学生的体力，可能产生学生运动时体力透支的情况，在体力透支下进行高强度运动是极易十分容易产生运动损伤的情况。运动前热身的准备活动要合理适当，不应该过度进行，也不应该敷衍了事。
在进行准备活动时，教师还需提前观察环境。足球是户外运动，不仅是学生自身或是设备等问题，哪怕是天气也会对足球运动产生影响[4]。如高温、雨雪、严寒这些特殊天气，教师应当放弃户外运动，调整自己的教学方案，避免意外事故的出现。如突然出现天气变化也不要惊慌，教师应随机应变安排学生的活动。
（三）科学合理的安排教学内容
教师在进行教学时，要遵循《学校教育工作条例》，坚持学校体育工作的基本任务是增进学生的身心健康和体质，培养锻炼学生的进取精神。教师要科学合理的安排教学内容，注重安全原则，对学生进行教育训练时严格按照足球运动的标准技术动作，保障学生的安全[5]。教师在安排教学内容时，一定要为学生做好示范，完整规范的教学示范有利于学生将一些安全防范技巧掌握得更加准确，同时教师在进行讲解时，要突出安全的重要性，增强学生的安全意识。
教师应当对学生进行系统的足球基础训练和战术训练，为学生讲解足球运功竞赛规则，让学生对足球有一定的认知和了解，而不是仅仅凭着一些兴趣爱好。规则可以在比赛时起到制约作用，让学生熟悉规则，可以起到预防冲突的作用，减少出现安全事故的记录。
（四）提升学生体质，指导学生规范动作
高校体育课程的建设要遵循《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，开展体育课程的主要目的是为了培养学生的体育素养，增强学生的体质。高校足球教学要通过适当的锻炼过程和科学的体育教育锻炼大学生的身体素质，提升学生的体质，锻炼他们勇于拼搏的意志力和团结互助的精神品质。
体育教师应注重因材施教，根据学生体质的不同设定不同的运动强度，体能不同，学生所能承受的运动量也不同。教师要指导学生规范动作，技术动作的不规范会导致一定的安全隐患。教师要根据学生的实际水平不断调整自己的教学内容，这样才能让自己的教学内容变得更加合理。
总结
足球运动是一项有着较高运动强度和身体对抗性的体育项目，高校想要进一步开展足球运动教学，需要积极提高学生的身体素质和运动意识。教师在安排课程内容时要积极进行安全教育，让学生了解体育运动的规则，养成安全运动的意识，熟知体育运动安全问题的重要性。不断提高学生的安全责任意识，有助于消除运动时的安全隐患。
参考文献
[1]李根.试论高校足球教学中存在的安全因素及解决措施[J].当代体育科技，2019，9（30）：164+166.
[2]彭瑞.高校足球教学中存在的安全隐患及对策研究[J].昌吉学院学报，2019（03）：91-94.
[3]朱峰，吴瑞红.高校足球教学中游戏活动的实践探索与尝试[J].当代体育科技，2018，8（33）：135+137.
[4]何彪，曾玉叶.影响校园足球教学的因素和对策研究[J].当代体育科技，2018，8（14）：152-153.
[5]赵润新.高校足球教学潜在安全因素及其对策研究[J].运动，2018（07）：97+99.
关键词：足球教学;安全隐患;应对措施
高校培养人才，不仅要提高学生们的知识文化水平和思想道德水平，还要锻炼他们的身体素质。足球运动受到许多学生的喜好，通过足球锻炼还能培养学生团结拼搏等品质。发展体育教学时，各高校应当找出潜在的安全因素并提前进行预防。高校不仅要提高学生的体质，促进学生全面发展，还要重视学生们的安全问题。
一、高校足球教学中的潜在安全因素
（一）教学设施的落后
足球运动需要足够大的空间场所和一定质量的教学设施，高校想要开展高质量的足球教学需要持续性的投入成本。学生们的经济条件也不相同，进行足球运动还需球衣、运动鞋、护腕等护具，这些都需要花费一定的资金。良好的硬件设施是高校开展足球运动的安全保障，教学设施的落后会为学生们带来一定的安全隐患问题。且教学设施需要不断维护和更新，这些都需要学校的资金投入。资金的不足无法进行教学设施的更新和完善，教学设施的老化和缺少会影响到学生们运动时的状态，甚至可能产生突发情况。
（二）没有适当进行准备活动
高校重视体育教育，但除体育运动专业外，体育课程在所有课程中时间占比不多，足球运动进行前需要进行热身活动，为了节省时间许多学生进行运动前热身活动时都是草草了事。足球运动的运动量非常大，且是一门对抗性运动，如果准备活动不够充分，身体未必能适应运动时的兴奋状态，容易对学生造成伤害。有些学生对自身状况把握不足也会出现准备活动过度的情况，在赛前消耗太多体力，会影响赛时的状态，甚至可能出现体力透支的情况，也会对自己的身体造成一定程度的损伤。
（三）不够科学的课堂教学组织
教师组织并引导着课堂教学，其专业素质和组织能力影响着课堂教学能否顺利展开。足球作为一项剧烈群体运动，本身就具有一定的安全隐患，如果教师不能科学的专业的进行课堂教学组织，依照学生的具体状况安排教学内容，对加剧足球运动的安全隐患[1]。
（四）学生的身体素质与技术动作问题
进行足球运动需要运动者拥有足够的体能、柔韧性和灵敏性，学生并不是专业的运动员，身体素质一旦有哪一方面不足就可能会在运动时受伤。在教学时，学生不够规范的技术动作或是在进行冲撞等危险动作都会使学生有受伤的风险。
二、保障高校足球教学安全开展的应对措施
（一）做好教学设施的工作
足够的体育场地，一定质量的教学器材，这是开展体育教育的基本需求[2]。大部分高校都没有天然草场，只有人工草场和土质场地且需要不断进行维护才能使用，平整问题、湿滑问题等方方面面都需要学校的注意。高校想要开展高质量的体育教学，应该增加在体育方面的投入成本，对体育场地和教学器材不断完善，为学生创造一个相对良好的运动环境。完善的教学设施能够在一定程度上减少学生运动时的安全隐患，《学校体育工作条例》和《体育法》要求学校进行体育教育是需要为学生提供一定的设施，配備护具，对学生的运动安全进行保障。
（二）准备活动合理安排
教师应当对学生的准备活动进行监督和纠正，足球运动是竞技性运动，高强度高要求，需要学生进行一定的准备活动和具备一定的临场素质[3]。运动前的热身活动可以让身体提前适应运动时的状态，合理的安排准备活动是体育教师的重要教学内容。每个学生的承受能力都不相同，过度的准备活动会大幅度消耗学生的体力，可能产生学生运动时体力透支的情况，在体力透支下进行高强度运动是极易十分容易产生运动损伤的情况。运动前热身的准备活动要合理适当，不应该过度进行，也不应该敷衍了事。
在进行准备活动时，教师还需提前观察环境。足球是户外运动，不仅是学生自身或是设备等问题，哪怕是天气也会对足球运动产生影响[4]。如高温、雨雪、严寒这些特殊天气，教师应当放弃户外运动，调整自己的教学方案，避免意外事故的出现。如突然出现天气变化也不要惊慌，教师应随机应变安排学生的活动。
（三）科学合理的安排教学内容
教师在进行教学时，要遵循《学校教育工作条例》，坚持学校体育工作的基本任务是增进学生的身心健康和体质，培养锻炼学生的进取精神。教师要科学合理的安排教学内容，注重安全原则，对学生进行教育训练时严格按照足球运动的标准技术动作，保障学生的安全[5]。教师在安排教学内容时，一定要为学生做好示范，完整规范的教学示范有利于学生将一些安全防范技巧掌握得更加准确，同时教师在进行讲解时，要突出安全的重要性，增强学生的安全意识。
教师应当对学生进行系统的足球基础训练和战术训练，为学生讲解足球运功竞赛规则，让学生对足球有一定的认知和了解，而不是仅仅凭着一些兴趣爱好。规则可以在比赛时起到制约作用，让学生熟悉规则，可以起到预防冲突的作用，减少出现安全事故的记录。
（四）提升学生体质，指导学生规范动作
高校体育课程的建设要遵循《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，开展体育课程的主要目的是为了培养学生的体育素养，增强学生的体质。高校足球教学要通过适当的锻炼过程和科学的体育教育锻炼大学生的身体素质，提升学生的体质，锻炼他们勇于拼搏的意志力和团结互助的精神品质。
体育教师应注重因材施教，根据学生体质的不同设定不同的运动强度，体能不同，学生所能承受的运动量也不同。教师要指导学生规范动作，技术动作的不规范会导致一定的安全隐患。教师要根据学生的实际水平不断调整自己的教学内容，这样才能让自己的教学内容变得更加合理。
总结
足球运动是一项有着较高运动强度和身体对抗性的体育项目，高校想要进一步开展足球运动教学，需要积极提高学生的身体素质和运动意识。教师在安排课程内容时要积极进行安全教育，让学生了解体育运动的规则，养成安全运动的意识，熟知体育运动安全问题的重要性。不断提高学生的安全责任意识，有助于消除运动时的安全隐患。
参考文献
[1]李根.试论高校足球教学中存在的安全因素及解决措施[J].当代体育科技，2019，9（30）：164+166.
[2]彭瑞.高校足球教学中存在的安全隐患及对策研究[J].昌吉学院学报，2019（03）：91-94.
[3]朱峰，吴瑞红.高校足球教学中游戏活动的实践探索与尝试[J].当代体育科技，2018，8（33）：135+137.
[4]何彪，曾玉叶.影响校园足球教学的因素和对策研究[J].当代体育科技，2018，8（14）：152-153.
[5]赵润新.高校足球教学潜在安全因素及其对策研究[J].运动，2018（07）：97+99.