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初中是学生独立人格形成的阶段，也是学生思维模式发展的主要阶段，而初中的数学学科则能够锻炼学生的思维和学生的思维方式，如今，在新课程不断的推广发展下，教师逐渐开始转变教学理念，注重学生的主体性，因而在教学课堂以学生的学习节奏为主，但在新课程实施的过程中，学生作为课堂的主体却没有掌=掌握课堂主动权的意识，为了培养学生的主动性，在课堂教学中要引导培养学生主动提问的能力，从而让学生在课堂中能够有更好的发展。下面就初中数学教学中培养学生主动提问能力的方法进行深入的分析探究，从而提升学生的主动性。