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高等教育信息化政策在教育信息化和高等教育发展中发挥着重要的导向和调控作用。本文选取并整理了42项1993-2018年国家发布的元教育政策、基本教育政策和具体教育政策;厘清了我国高等教育信息化政策从无到有、快速起步、蓬勃发展、智慧启航的社会历史发展脉络;利用文本分析工具,进行了基于话语分析的高等教育信息化政策特征梳理;发现政策主客体多元性逐渐显现,政策导向从"价值导向"到"价值取向"逐步变化,政策内容从起步到创新逐步发展。通过总结我国高等教育信息化政策文本变迁的共性与