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“两课”教学对于高职院校学生综合素质的提高,以及他们的成长和发展有着重要意义,但在当前高职“两课”教学中还存在一些问题影响了教学效果.本文即在分析相关问题的基础上,对于完善高职“两课”教学改革的途径进行了探析.
深化高职“两课”教学改革问题初探
【摘 要】
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“两课”教学对于高职院校学生综合素质的提高,以及他们的成长和发展有着重要意义,但在当前高职“两课”教学中还存在一些问题影响了教学效果.本文即在分析相关问题的基础上,
【机 构】
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佳木斯职业学院,黑龙江佳木斯,154002
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年15期
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