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通过分析质量工程管理过程中存在的重申报轻建设、立项过于集中、管理过程缺乏有效监管等问题,提出从分类建设、加强过程监控、严格结题和加大教学改革项目支持力度等方面建立一套适合学校实际的提高管理效能的项目管理机制,整合资源,培育特色,深入推进学校教学质量水平提高。
基于问题导向的质量工程项目全过程管理
【摘 要】
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通过分析质量工程管理过程中存在的重申报轻建设、立项过于集中、管理过程缺乏有效监管等问题,提出从分类建设、加强过程监控、严格结题和加大教学改革项目支持力度等方面建
【机 构】
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阿坝师范学院教务处
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年25期
【基金项目】
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阿坝师范学院校级教改重点课题“教研项目管理工作标准体系研究（编号：20171505）”阶段性成果
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