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千余农民争当远教管理员
□程官献
7月3日9时，一场公开选拔远程教育星级管理员的考试在浙江省三门县14个乡镇同时举行，共有1400余名农民参加了考试。这是三门县在全省率先以公开选拔形式面向社会招聘远教管理人员。
目前三门县所有行政村都建立了远教点。为进一步加强对全县农村党员干部现代远程教育站点的管理员队伍建设，该县向各乡镇下发了公开选聘农村党员干部现代远程教育星级管理员的通知，广泛动员符合报名条件的群众参与选聘。据悉，管理员的选聘标准是户籍在本村，年龄18~45岁，初中以上文化程度，每年能连续在村6个月以上的人员。各乡镇远教办对初定的管理员还要进行为期10天的集中培训，在此基础上再由县远教办统一组织文化理论和实际操作考试，择优录取。
据了解，该县每个远教站点择优录用两名远教管理员，实行AB岗，其中一名为正式管理员，另一名为后备管理员。同时建立管理员台账制度，完善对站点管理员的管理。
远教延伸至法制教育
□启东远
为了丰富未成年人暑期生活，切实加强未成年人的法制教育，江苏省启东市远程办、司法局依托 远教平台，联合开设了“空中法制课堂”，利用暑期这一有利时机对全市未成年人进行一次普法教育。
近年来，我国未成年人犯罪的人数逐年增多，并且向低龄化、团伙化、恶性化趋势发展，对社会稳定造成了一定危害。关注青少年的成长问题，预防未成年人犯罪，引导他们健康成长，成为家庭、学校、社会的共同责任。
启东市远程办、市司法局针对这一社会问题，根据全市实际情况，以电视专题片形式，用镜头追寻和记录未成年人权益侵害及违法犯罪的现状，通过活生生的案例，对保护未成年人的合法权益给予深切关注，对导致青少年犯罪的社会环境和心理特点进行了深入剖析，让全市未成年人意识到守法、学法、懂法和用法的重要性。通过此次教育活动，教育和引导未成年人树立正确的人生观、道德观、价值观，养成高尚的思想品质、良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
本次活动将持续15天，滚动播放36部电视专题片。
“流动答疑小组”为牧民传经送宝
□陈建军
7月18日，在新疆尼勒克县唐布拉移动型接收站点毡房里异常热闹，远在三公里外居住的牧民阿迪力·别克也骑着马一大早赶到了这里，聆听山外的专家来讲课。
此次教学活动，由尼勒克县远程办、党校、科技、畜牧、计生和公安等部门的业务骨干组成的牧区远程教育流动答疑小组，在移动接收站点面对面就计划生育、节育及优惠政策兑现、草原法及草原病虫害防治、家庭牧场管理、牲畜丢失报案程序及党员权力保护、远程教育设备管理维护等相关问题进行了一一解答。
通过这次答疑宣传服务活动，扩大了牧区远程教育的影响面，丰富了牧区党员群众受教育的内容，为牧区群众献上了一道道丰盛的“文化套餐”，受到广大牧区群众的欢迎。
据统计，当日发放各类宣传单5000余份，为牧民答疑各类问题100余件。
利用电视网络纪念建党87周年
□故城组
河北省故城县委组织部充分利用电视网络媒体营造良好氛围。纪念建党87周年。一、充分利用电视媒体。县委组织部联合县广播局在县电视台开设“庆祝建党87周年”专栏，邀请抗日战争时期的老党员、老干部现身说法，共同回忆当年往事，缅怀党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩。用身边的先进典型教育和引导广大党员干部，做到以正确的舆论引导人，以先进的典型事迹激励人，以优秀的典型感召人，弘扬正气，鼓舞斗志。同时，要求全县各级党组织通过各种形式宣传身边典型，形成比、学、赶、超的良好氛围。二、充分利用网络平台。在故城县委组织部党政内网上开辟了“纪念建党87周年”专题网页，集中利用一个月的时间刊登一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者先进典型事迹，供广大党员干部学习交流，县委组织部摄制了展示全县党建组织工作的电视专题片《固本强基促发展》上传到网页。到现在为止，点击率达到了3万人次，受到了广大党员干部的称赞和认可。
站点建设 “六个统一”
□邱世义
重庆市丰都县在远教站点建设过程中，做到了六个统一：一是统一配置，各站点的计算机、卫星接受器、电视机、打印机等设备都是严格按重庆市委组织部的要求进行配置，确保远教设备质量一流，性能良好，运行稳定；二是统一招标，各终端站点的各项设备，采取网上公示，商家竞标，集中采购；三是统一安装，由电信公司组织专业技术人员分成六个工作组进行安装，宽带线、闭路线等线路布线合理，各项设备安装规范；四是统一标志，各终端站点统一悬挂村或社区远程教育终端站点”的吊牌，便于识别；五是统一表册，由县委组织部设计印制了远程教育记录簿，下发到各站点使用；六是统一防护配套完善，实行了“五防一配套一完善”，统一落实防火、防盗、防雷、防尘、防潮措施，统一配套学习用的桌椅，统一完善远程教育工作制度并上墙。
安徽省终端站点基本建成
□王传久刘星山
6月28日上午，安徽省远教终端站点基本建成仪式在桐城市大关镇青龙村举行。安徽省委常委、组织部部长、省委党员干部现代远程教育工作领导小组组长段敦厚现场点击开通了青龙村站点，同时宣布，安徽全省远程教育站点基本建成开通。
安徽省党员干部现代远程教育从2006年10月全面启动，截至目前，全省共建成各类终端站点27874个，党员干部现代远程教育“电视上网”终端站点基本覆盖了所有乡镇、村和城市街道、社区。其中，建成乡镇站点1319个，覆盖率为100%；村级站点19089个，行政村覆盖率达到99.3%；其他各类站点5907个。除126个行政村因条件限制，暂不能接通外，安徽省党员远程教育“电视上网”终端站点基本做到全覆盖，提前一年建成了城乡一体的党员干部现代远程教育网络体系。安徽全省 终端站点的基本建成，使基层党员接受教育有了新手段，联系群众有了新载体，开展工作有了新帮手，发挥作用有了新舞台，服务群众有了新渠道。
近年来，安徽省组织部门积极主动地适应信息时代的要求，不仅及时启动了党员干部现代远程教育“电视上网”工程，早在2003年12月就已开通了远程教育的辅助教学网站“安徽先锋网”，现已建立省、市、县(市、区)、乡镇(街道)、村(社区)五级网络体系，日均点击量不断上升。
建立“三定”工作机制强化 站点管理
□徐兴耀
云南省宣威市建立人员责任定点、功能合理定位和管理使用定时“三定”工作机制，进一步加强终端接收站点的规范管理 。一是人员责任定点。制定了《设备使用管理制度》，规定各乡(镇、街道)远教站点人员责任，乡（镇、街道）工作站设备使用管理由乡（镇、街道）党委书记和组织委员负责，如因人为因素或安全防范措施等不完善造成设备损坏或丢失的，将根据损失情况分别追究相关当事人责任。二是功能合理定位。要求各个 站点按照“远教+基地+支部+项目”的教学思路，充分利用远教平台，在组织党员利用远程教育站点集中学习的基础上，以党支部为单位进行学习讨论，到产业基地现场实习，努力拓宽党员干部致富思路，提高致富本领。三是管理使用定时。各终端接收点切实落实“五防”措施，实行管理人员持证上岗，严禁其他人员上机操作，设备出现故障及时与专职维护员联系，建立起“24小时内报告问题，24小时内解决问题”的快速维护反应机制。明确专人保管登记，每月检查核对一次。各远程教育终端接收点管理员定时接受培训，合理制定收看时间表，并通过广播和公布栏等形式进行节目预告。
自己选课集中评学
□申军昌 原俭
“真没想到，上周刚给电教中心打过电话，这周就有了李子树修剪的节目。”林州市任村镇村支书张春德高兴地说。为增强教育的针对性，河南省林州市远程办决定采取类似顾客在餐桌点菜的方式，请党员群众点题，每月通过村民代表了解近期党员、群众希望学习的知识，把多数人员点的节目安排到课程计划表中，上报市远教办并组织相关人员精心搜集、拍摄相关资料，利用远程教育平台，使群众足不出户就观看到自己点播的节目。远程办人员根据各村的安排，深入各远程教育站点了解参加人员、教学内容、党员干部群众满意度等情况，并据此评学、督学，逐步形成一套“自主选课、集中评学”的教学机制。远程教育入户工作开展以来，采用“点菜”式教学方法，收到了良好效果，真正使农民享受到了知识、文化大餐。
□程官献
7月3日9时，一场公开选拔远程教育星级管理员的考试在浙江省三门县14个乡镇同时举行，共有1400余名农民参加了考试。这是三门县在全省率先以公开选拔形式面向社会招聘远教管理人员。
目前三门县所有行政村都建立了远教点。为进一步加强对全县农村党员干部现代远程教育站点的管理员队伍建设，该县向各乡镇下发了公开选聘农村党员干部现代远程教育星级管理员的通知，广泛动员符合报名条件的群众参与选聘。据悉，管理员的选聘标准是户籍在本村，年龄18~45岁，初中以上文化程度，每年能连续在村6个月以上的人员。各乡镇远教办对初定的管理员还要进行为期10天的集中培训，在此基础上再由县远教办统一组织文化理论和实际操作考试，择优录取。
据了解，该县每个远教站点择优录用两名远教管理员，实行AB岗，其中一名为正式管理员，另一名为后备管理员。同时建立管理员台账制度，完善对站点管理员的管理。
远教延伸至法制教育
□启东远
为了丰富未成年人暑期生活，切实加强未成年人的法制教育，江苏省启东市远程办、司法局依托 远教平台，联合开设了“空中法制课堂”，利用暑期这一有利时机对全市未成年人进行一次普法教育。
近年来，我国未成年人犯罪的人数逐年增多，并且向低龄化、团伙化、恶性化趋势发展，对社会稳定造成了一定危害。关注青少年的成长问题，预防未成年人犯罪，引导他们健康成长，成为家庭、学校、社会的共同责任。
启东市远程办、市司法局针对这一社会问题，根据全市实际情况，以电视专题片形式，用镜头追寻和记录未成年人权益侵害及违法犯罪的现状，通过活生生的案例，对保护未成年人的合法权益给予深切关注，对导致青少年犯罪的社会环境和心理特点进行了深入剖析，让全市未成年人意识到守法、学法、懂法和用法的重要性。通过此次教育活动，教育和引导未成年人树立正确的人生观、道德观、价值观，养成高尚的思想品质、良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
本次活动将持续15天，滚动播放36部电视专题片。
“流动答疑小组”为牧民传经送宝
□陈建军
7月18日，在新疆尼勒克县唐布拉移动型接收站点毡房里异常热闹，远在三公里外居住的牧民阿迪力·别克也骑着马一大早赶到了这里，聆听山外的专家来讲课。
此次教学活动，由尼勒克县远程办、党校、科技、畜牧、计生和公安等部门的业务骨干组成的牧区远程教育流动答疑小组，在移动接收站点面对面就计划生育、节育及优惠政策兑现、草原法及草原病虫害防治、家庭牧场管理、牲畜丢失报案程序及党员权力保护、远程教育设备管理维护等相关问题进行了一一解答。
通过这次答疑宣传服务活动，扩大了牧区远程教育的影响面，丰富了牧区党员群众受教育的内容，为牧区群众献上了一道道丰盛的“文化套餐”，受到广大牧区群众的欢迎。
据统计，当日发放各类宣传单5000余份，为牧民答疑各类问题100余件。
利用电视网络纪念建党87周年
□故城组
河北省故城县委组织部充分利用电视网络媒体营造良好氛围。纪念建党87周年。一、充分利用电视媒体。县委组织部联合县广播局在县电视台开设“庆祝建党87周年”专栏，邀请抗日战争时期的老党员、老干部现身说法，共同回忆当年往事，缅怀党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩。用身边的先进典型教育和引导广大党员干部，做到以正确的舆论引导人，以先进的典型事迹激励人，以优秀的典型感召人，弘扬正气，鼓舞斗志。同时，要求全县各级党组织通过各种形式宣传身边典型，形成比、学、赶、超的良好氛围。二、充分利用网络平台。在故城县委组织部党政内网上开辟了“纪念建党87周年”专题网页，集中利用一个月的时间刊登一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者先进典型事迹，供广大党员干部学习交流，县委组织部摄制了展示全县党建组织工作的电视专题片《固本强基促发展》上传到网页。到现在为止，点击率达到了3万人次，受到了广大党员干部的称赞和认可。
站点建设 “六个统一”
□邱世义
重庆市丰都县在远教站点建设过程中，做到了六个统一：一是统一配置，各站点的计算机、卫星接受器、电视机、打印机等设备都是严格按重庆市委组织部的要求进行配置，确保远教设备质量一流，性能良好，运行稳定；二是统一招标，各终端站点的各项设备，采取网上公示，商家竞标，集中采购；三是统一安装，由电信公司组织专业技术人员分成六个工作组进行安装，宽带线、闭路线等线路布线合理，各项设备安装规范；四是统一标志，各终端站点统一悬挂村或社区远程教育终端站点”的吊牌，便于识别；五是统一表册，由县委组织部设计印制了远程教育记录簿，下发到各站点使用；六是统一防护配套完善，实行了“五防一配套一完善”，统一落实防火、防盗、防雷、防尘、防潮措施，统一配套学习用的桌椅，统一完善远程教育工作制度并上墙。
安徽省终端站点基本建成
□王传久刘星山
6月28日上午，安徽省远教终端站点基本建成仪式在桐城市大关镇青龙村举行。安徽省委常委、组织部部长、省委党员干部现代远程教育工作领导小组组长段敦厚现场点击开通了青龙村站点，同时宣布，安徽全省远程教育站点基本建成开通。
安徽省党员干部现代远程教育从2006年10月全面启动，截至目前，全省共建成各类终端站点27874个，党员干部现代远程教育“电视上网”终端站点基本覆盖了所有乡镇、村和城市街道、社区。其中，建成乡镇站点1319个，覆盖率为100%；村级站点19089个，行政村覆盖率达到99.3%；其他各类站点5907个。除126个行政村因条件限制，暂不能接通外，安徽省党员远程教育“电视上网”终端站点基本做到全覆盖，提前一年建成了城乡一体的党员干部现代远程教育网络体系。安徽全省 终端站点的基本建成，使基层党员接受教育有了新手段，联系群众有了新载体，开展工作有了新帮手，发挥作用有了新舞台，服务群众有了新渠道。
近年来，安徽省组织部门积极主动地适应信息时代的要求，不仅及时启动了党员干部现代远程教育“电视上网”工程，早在2003年12月就已开通了远程教育的辅助教学网站“安徽先锋网”，现已建立省、市、县(市、区)、乡镇(街道)、村(社区)五级网络体系，日均点击量不断上升。
建立“三定”工作机制强化 站点管理
□徐兴耀
云南省宣威市建立人员责任定点、功能合理定位和管理使用定时“三定”工作机制，进一步加强终端接收站点的规范管理 。一是人员责任定点。制定了《设备使用管理制度》，规定各乡(镇、街道)远教站点人员责任，乡（镇、街道）工作站设备使用管理由乡（镇、街道）党委书记和组织委员负责，如因人为因素或安全防范措施等不完善造成设备损坏或丢失的，将根据损失情况分别追究相关当事人责任。二是功能合理定位。要求各个 站点按照“远教+基地+支部+项目”的教学思路，充分利用远教平台，在组织党员利用远程教育站点集中学习的基础上，以党支部为单位进行学习讨论，到产业基地现场实习，努力拓宽党员干部致富思路，提高致富本领。三是管理使用定时。各终端接收点切实落实“五防”措施，实行管理人员持证上岗，严禁其他人员上机操作，设备出现故障及时与专职维护员联系，建立起“24小时内报告问题，24小时内解决问题”的快速维护反应机制。明确专人保管登记，每月检查核对一次。各远程教育终端接收点管理员定时接受培训，合理制定收看时间表，并通过广播和公布栏等形式进行节目预告。
自己选课集中评学
□申军昌 原俭
“真没想到，上周刚给电教中心打过电话，这周就有了李子树修剪的节目。”林州市任村镇村支书张春德高兴地说。为增强教育的针对性，河南省林州市远程办决定采取类似顾客在餐桌点菜的方式，请党员群众点题，每月通过村民代表了解近期党员、群众希望学习的知识，把多数人员点的节目安排到课程计划表中，上报市远教办并组织相关人员精心搜集、拍摄相关资料，利用远程教育平台，使群众足不出户就观看到自己点播的节目。远程办人员根据各村的安排，深入各远程教育站点了解参加人员、教学内容、党员干部群众满意度等情况，并据此评学、督学，逐步形成一套“自主选课、集中评学”的教学机制。远程教育入户工作开展以来，采用“点菜”式教学方法，收到了良好效果，真正使农民享受到了知识、文化大餐。