【摘 要】
：
目的 探讨K2 O(氧化钾 )在白榴石微晶化增强牙科玻璃陶瓷的原材料组分与比例方面的规律以及白榴石微晶含量对该玻璃陶瓷抗压强度的影响。方法 利用特定的热处理温度程序对
论文部分内容阅读
目的 探讨K2 O(氧化钾 )在白榴石微晶化增强牙科玻璃陶瓷的原材料组分与比例方面的规律以及白榴石微晶含量对该玻璃陶瓷抗压强度的影响。方法 利用特定的热处理温度程序对不同K2 O含量的玻璃陶瓷原材料进行热处理 ,比较热处理后样品的显微结构及其中白榴石微晶的含量 ,测试各组玻璃陶瓷的抗压强度。结果 高钾配比组原材料热处理后的样品中白榴石微晶化情况良好 ,分布均匀 ,晶粒约 0 8μm ,其玻璃陶瓷的抗压强度可达 2 0 6 6MPa。白榴石微晶化增强的牙科玻璃陶瓷的抗压强度与白榴石微晶含量之间呈相关关系。结论 K2 O在原材料中的配比对白榴石微晶化及其增强的牙科玻璃陶瓷的显微结构和相关性能有较大影响。白榴石微晶含量对该玻璃陶瓷的抗压强度有明显影响。
其他文献
典型实验教学视频案例为提高高校实验教学效果,促进实验教学改革起到重要推动作用。针对实验教学视频案例的制作,文章从教学设计的视角,以个案研究的方法,对典型实验教学视频
介绍了白榴石的主要物理性质及常用的制备方法,对固相法、熔盐法、共沉淀法、水热法、溶胶凝胶法合成白榴石的工艺和进展进行了评述。分析了制备工艺与白榴石纯度、粒度的关
通过对涂膜降解的原理分析,从树脂耐黄变性、耐黄变助剂的耐黄变性、固化剂的耐黄变性进行试验、分析、选择。最终确定了以椰子油改性醇酸树脂为基础,耐黄变助剂选用紫外线吸
士傑大我十一岁，说起来大我小半辈儿呢。但相交数十年，从不摆长兄的架子，比我亲兄还亲切，言谈话语之间，处处使我感到相惜之意，这在我漫长的不得时的生命历程中，显然是十分宝贵的。
目的:探讨角色扮演在急救护理学实验教学中的应用方法及效果。方法:选取本校护理专业学生共 80 人作为研究对象,并将其分为观察组和对照组,分别运用角色扮演法 和传统教学法,
<正>近年来,沙坪坝区紧紧依托辖区内丰富的人文及自然景观,坚持以全域旅游建设为抓手,着力打造以城市居民为主要客源的休闲农业和乡村旅游,形成了歌乐山名山游、磁器口古镇游
2005年3月16日，中国央行在其官方网站上发布公告，宣布取消住房贷款优惠利率，并提高个人住房贷款最低首付款比例．由现行的20％提高到30％。央行的通告虽然基本上都是技术性语言，但开宗
目的:人才培养模式决定了整个教育、教学活动的所有过程,其中包含了教育理念和培养目标等相关的部分。本文先对口腔专科护士培养的意义进行简析,然后在确定培养 目标、建设教
慈善被称为社会资源的第三次分配,是我国社会保障体系的必要补充。在我国慈善事业飞速发展的过程中,官办慈善组织在救助弱势群体、缓和社会矛盾以及推动社会公平、文明、进步
介绍西直门立交桥改造工程的缘起与特点，说明了工程核心问题的解决方法。