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本文针对学生学习英语词汇中存在的问题,如学习词汇方法不得当,不了解学习词汇的规律等,从语音规律,语境记忆,构词法,联想比较四个角度提出了学习英语词汇的策略。
大学英语词汇教学策略探讨
【摘 要】
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本文针对学生学习英语词汇中存在的问题,如学习词汇方法不得当,不了解学习词汇的规律等,从语音规律,语境记忆,构词法,联想比较四个角度提出了学习英语词汇的策略。
【机 构】
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石家庄市东方美术职业学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2010年20期
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