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文章以上海市工业技术学校与上海第二工业大学联合开设的机械工程(数控技术)专业为例,从管理制度、课程设置、课程标准、师资队伍四个方面提出"中本贯通"专业一体化课程衔接的实施方案及对其的改进思路,为建设具有引领和标杆作用的高水平贯通专业奠定基础。
中本贯通机械工程(数控技术)专业一体化课程衔接的实践与探索
【摘 要】
：
文章以上海市工业技术学校与上海第二工业大学联合开设的机械工程(数控技术)专业为例,从管理制度、课程设置、课程标准、师资队伍四个方面提出"中本贯通"专业一体化课程衔接
【机 构】
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上海市工业技术学校
【出 处】
：
时代农机
【发表日期】
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2019年12期
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