初中体育开设第二课堂的必要性分析

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随着我国经济的高速发展,青少年的体质健康受到高度重视.青少年的体质是一个国家国民体质的重要组成部分,青少年健康水平的高低是反映一个国家综合国力、经济水平、教育水平的重要指标之一.第二课堂作为学生的综合素质得以提高的渠道,不仅激发学生的潜能,而且在其创新实践能力得以提高等方面具有重要意义.该论文主要采用文献资料法、观察法、对比法、专家访谈法对初中(一年级至三年级)学生进行活动课第二课堂的体育训练进行研究,训练时间为一学期,并对其体育爱好和积极参与第二课堂活动对学生身体素质发展进行测试,以发现第二课堂在初中体
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