【摘 要】
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目的分析糖尿病临床健康教育管理效果的影响因素。方法 2016年1月~2018年1月,于我院收治的糖尿病患者中选取30例,护理人员采用"糖尿病健康教育执行单"对所选患者进行糖尿病教
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目的分析糖尿病临床健康教育管理效果的影响因素。方法 2016年1月~2018年1月,于我院收治的糖尿病患者中选取30例,护理人员采用"糖尿病健康教育执行单"对所选患者进行糖尿病教育管理,将健康教育评分作为依据,将其分为三组,(18.50±2.10)分为A1组,(24.70±1.70)分为A2组、(31.10±2.30)分为A3组,对三组患者临床特征进行对比,总结糖尿病临床健康教育管理效果的影响因素。结果 Logistic回归多因素分析显示,影响糖尿病健康教育评分的因素包括体重指数、糖尿病病程、既往高血压病史、文化程度与年龄。结论糖尿病临床健康教育管理效果的影响因素多种多样,要积极采取措施应对,提高健康教育效果。
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