论文部分内容阅读
摘 要：本文依据军队院校研究生学员队建设现状，借鉴空军“三项整治”岗位专业能力标准，构建了军队院校研究生学员队建设水平评价三级指标体系，为军队院校研究生学员队整体建设水平的评估提供了理论基础。
关键词：军队院校；研究生学员队；建设水平；评价指标体系
引言
军队院校研究生学员队，是提升研究生学员军政素质和学术素养的基础平台，是培养高素质新型军事人才的“主阵地”。全军研究生教育改革工作会议提出，积极推进研究生教育，应由注重数量规模向提高质量效益转变，由以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变。研究生学员队整体建设水平直接影响着研究生培养质量的高低，因此要满足研究生教育实现“两个转变”的需要，就必须高度重视研究生学员队的整体建设。所以，探索研究军队院校研究生学员队建设水平评价指标体系，具有非常重要的现实意义。
军队院校研究生学员队建设水平评价指标体系的构建，应本着“切合实际、科学合理、便于操作、体现创新”的思路进行。学员队日常管理可细化为四个方面，包括思想政治建设、日常行政管理、教学训练科研和后勤保障工作。从四个方面确立整体建设水平评价指标体系，为下一步学员队整体建设水平的评估提供了重要手段。军队院校研究生学员队整体建设水平评价指标体系，一级指标便是思想政治建设、日常行政管理、教学训练科研和后勤保障工作，共计4项指标。二级指标共计16项，包括政治理论学习、党(团)支部建设、人员思想状况、文体娱乐活动、一日生活制度落实、日常行政管理、条令条例和规章制度落实、人员作风养成和集体风气建设、安全管理工作、督学促教、教学科研训练、日常训练、科研学术、创新实践、营产营具管理、环境与内务卫生、教学训练保障服务和卫生防疫。各指标权重值参照空军“三项整治”岗位专业能力标准指标权重确定方法进行确定。
一、军队院校研究生学员队建设水平评价一级指标
军队院校研究生学员队建设水平一级指标包括四项内容：思想政治建设、日常行政管理、教学训练科研和后勤保障工作。我军《基层建设纲要》指出，基层建设应将思想政治建设摆在首位，所以思想政治建设应当是军队院校研究生学员队整体建设的核心内容之一。日常行政管理目的在于保证军队条令条例和院校规章制度的严格落实，培养学员良好的作风，确保集体政治、财产和人身安全，营造形成严格向上、积极和谐的生活氛围。教学训练科研水平是衡量研究生学员队建设水平的又一重要指标，研究生学员不仅要搞好学习训练，还要在自己的专业领域有所突破，培养自己优良的科研学术素养。后勤保障工作的主要目的是保障学员教学训练科研工作的顺利完成，为全体人员提供坚强的后方支撑，创造舒适、有力的外部环境。各指标按百分计，整体建设水平的量化值为各一级指标量值的25%的总和。
二、军队院校研究生学员队整体建设水平评价二级指标
军队院校研究生学员队整体建设水平评价二级指标共计16项，各指标权重根据空军“三项整治”岗位专业能力标准具体要求确定。如下表：
16项二级指标，每项指标满分为100分，由评价专家或管理人员负责打分。具体要求与评价内容（打分细则）如下：
1、政治理论学习指标项要求：学员准确理解和把握党的政治理论，理想信念坚定，具有一定政治理论水平。政治理论学习指标项的评价内容是：a. 理解和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线方针政策。b.学习实践当代革命军人核心价值观。c.参加政治理论教育和党团活动，落实上级指示要求和完成上级部署的任务。
2、党(团)支部建设指标项要求：组织健全，理论武装水平高，发挥“战斗堡垒”作用明显，支部统领成效显著。党（团）支部建设指标项评价内容是：a.组织健全，分工明确，支部作用发挥明显，党员先锋模范作用好。b.严格落实各项组织生活制度，坚持理论学习，支部自身建设水平不断提升。c.坚持民主集中制原则，日常事物的研究决定严格遵照组织程序进行。
3、人员思想状况指标项要求：服从命令，听从指挥，思想上能与上级党组织保持一致。人员思想状况指标项评价内容是：a. 拥护党的路线方针政策, 政治立场坚定, 遵守政治纪律“十不准”，在重大原则问题上旗帜鲜明。b. 思想道德纯洁，意志品质顽强，自觉践行当代革命军人核心价值观。c.思想稳定，心理健康，无政治性不良倾向和心理疾病。
4、文体娱乐活动开展指标项要求：组织丰富多彩的文体娱乐活动，单位文化底蕴醇厚，氛围和谐。文体娱乐活动指标项具体评价内容是：a.经常组织文体娱乐趣味性竞赛活动，丰富文化生活，增强集体凝聚力和争先创优意识。b.形成单位特色文化，走廊文化、俱乐部文化建设主题鲜明，理想信念塑造作用明显。c.各种文体设施、制度健全，建立文体娱乐活动兴趣小组，活动开展经常。
5、一日生活制度落实指标项要求：严格落实学员队一日生活制度，秩序规范，开展工作井然有序。一日生活制度落实指标项评价内容是：a. 坚持一日生活制度，落实请销假制度，军容严整，举止文明。b. 学员队内部秩序规范严整，符合条令规定与上级要求。c. 列队时精神饱满、口令准确洪亮，步伐整齐，按要求组织日常训练。
6、条令条例和规章制度落实指标项要求：条令条例和上级规章制度掌握清楚，落实较好，学员队整体建设正规。条令条例和规章制度落实指标项评价内容是：a.组织纪律观念强，落实条令条例及各项规章制度，量化管理制度严格落实。b.注重经常性管理，无违法乱纪和刑事案件发生。c.严格零散人员和课余时间、节假日管理，无不正当交往，无管理松懈、纪律松弛现象。
7、人员作风养成和集体风气建设指标项要求：人员学风、考风清正向上，习惯养成较好，集体风气清正和谐。人员作风养成和集体风气建设指标项评价内容是：a. 军容风纪、礼节礼貌符合条令规定，值班员、值日员等值勤人员军容严整，尽职尽责。b.人员作风优良，艰苦奋斗，勤俭节约，尊重领导，团结同志，能集体协同完成上级赋予的各项任务。c.实事求是，官兵关系纯洁，无“乱议论、乱告状、乱写信”等问题发生，集体风气清正和谐。
8、安全管理工作指标项要求：确保安全，无失泄密、违反“禁酒令”等安全问题发生。安全管理工作指标项评价内容是：a.遵守保密规定，无失泄密案件及其他安全违纪事件发生。b.搞好经常性安全管理教育工作，定期进行安全保密及用电、用水安全检查，各项登记齐全，确保不发生问题。c.落实战备训练与“三分四定”，储藏室等场所安全防范措施得当，紧急事件处理预案及设施齐全完好，具备一定突发事件应对处置能力。
9、督学促教指标项要求：围绕教学训练中心工作，做好督学促教，配合完成教学任务，提高研究生教学质量。督学促教指标项评价内容是：a.督促研究生学员完成课程教学、创新实践和学位论文撰写工作。b.落实跟班查课制度，配合学员导师和任课教员完成课程教学任务，做好教学保障工作，提高课堂教学质量。c.及时与学员导师和任课教员沟通交流，动态掌握学员现实表现，齐抓共管，提高研究生学员综合能力素质。
10、日常训练指标项要求：坚持体能和队列训练，顺利通过考核测试，确保人员身心健康。日常训练指标项评价内容是：a.坚持体能锻炼，人员出操率符合条令要求，身体素质好，能达到《中国人民解放军军人体能标准》要求，心理素质好，心态健康向上。b.坚持队列训练，熟练掌握《队列条令》，军事素质过硬，队列动作规范、程序清楚，口令清晰洪亮，具备一定组训能力。c.定期组织体能、心理考核和测试，搞好身心健康疏导教育，人员掌握一定的身心健康理论知识。
11、科研学术指标项要求：配合机关、导师开展科研学术活动和理论研究，发表高质量的学术论文，出高水平的科研学术成果。科研学术指标项评价内容是：a.完成课程教学，搞好科研学术理论研究，发表学术论文。b.参与各类科研项目，配合机关、导师完成科研学术研究和理论创新实践。c.参加导师前沿讲座、专家讲座等研究生学术创新活动和研究生数学建模、英语竞赛等系列学术竞赛活动，并有一定成果。
12、创新实践指标项要求：学员具备一定的科研创新能力，积极参加部队调研实践活动，提升岗位任职能力。创新实践指标项评价内容是：a. 学员参加部队调研、实践、交流等活动，能及时跟踪了解部队装备训练等实际情况，并能撰写质量较高的调研实践报告。b.参加学术沙龙等创新实践活动，具有较宽的理论知识面，专业知识掌握深度高，专业技能熟练达标。c.能及时发现部队、院校各项工作中存在的问题和不足，发挥自身专业和知识技能等优势，开拓创新，提供建设性的意见和建议。
13、营产营具管理指标项要求：各种营产营具管理制度、登记齐全，管理严格，保障效能发挥好。内容：a. 学员宿舍、储藏室、俱乐部、厕所、水房等场所营具和配套的设施器材完好齐全，装备器材、生活设施实行管理责任制。b.生活设施内防火、防盗等装置完好齐全。c.搞好营产营具装备器材管理教育，人员爱护公物意识强，破损器材设施能及时进行修理。
14环境与内务卫生指标项要求：学员队环境卫生整洁，内务卫生符合条令条例要求，整体环境建设正规有序舒适。环境与内务卫生指标项评价内容是：a、储藏室、俱乐部、厕所、水房、公共卫生区等场所整洁干净无杂物，物品摆放整齐统一，视觉效果清新自然。B、学员宿舍内宿舍守则等制度完善，内务符合条令或培养单位要求，物品摆放整齐划一，设施条件能满足学员要求。
15、教学训练保障服务指标项要求：为教学训练一线搞好后勤保障服务，圆满完成教学训练任务，确保教学训练的质量。教学训练保障服务指标项评价内容是：a.学员定期打扫教室、实验室等场所卫生，为教学科研做好后勤保障服务工作。b.训练前有专人负责检查训练场地设施、器材的技术状况，确保训练安全，并做好训练的后勤保障服务工作。c.密切配合教保部门，保证用于教学、科研、学术讲座等活动的计算机、投影仪、扩音设备等装具器材技术状态良好，能满足教研需要。
16、卫生防疫措施指标项要求：人员卫生防疫知识掌握好，身心健康素质好，内务、环境卫生清洁。卫生防疫措施指标项的评价内容是：a.清晰掌握人员身心健康状况，密切协同卫勤部门，确保人员身心健康。b. 具有良好的卫生习惯，经常检查卫生，保持环境整洁和个人卫生清洁，防止传染病流行和食物中毒等现象发生。c．做好卫生防疫教育动员，积极参与上级组织的身心健康、卫生防疫等学术理论讲座，掌握一定的卫生防疫知识。
参考文献：
[1]刘孝刚、王科伟，先进学员队量化评估模型的设计与实现[J],电子工程学院学报，2003年9月。
[2]毛爱军，军事学研究生学员队建设初探[J]，通信指挥学院学报，2007年2月。
关键词：军队院校；研究生学员队；建设水平；评价指标体系
引言
军队院校研究生学员队，是提升研究生学员军政素质和学术素养的基础平台，是培养高素质新型军事人才的“主阵地”。全军研究生教育改革工作会议提出，积极推进研究生教育，应由注重数量规模向提高质量效益转变，由以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变。研究生学员队整体建设水平直接影响着研究生培养质量的高低，因此要满足研究生教育实现“两个转变”的需要，就必须高度重视研究生学员队的整体建设。所以，探索研究军队院校研究生学员队建设水平评价指标体系，具有非常重要的现实意义。
军队院校研究生学员队建设水平评价指标体系的构建，应本着“切合实际、科学合理、便于操作、体现创新”的思路进行。学员队日常管理可细化为四个方面，包括思想政治建设、日常行政管理、教学训练科研和后勤保障工作。从四个方面确立整体建设水平评价指标体系，为下一步学员队整体建设水平的评估提供了重要手段。军队院校研究生学员队整体建设水平评价指标体系，一级指标便是思想政治建设、日常行政管理、教学训练科研和后勤保障工作，共计4项指标。二级指标共计16项，包括政治理论学习、党(团)支部建设、人员思想状况、文体娱乐活动、一日生活制度落实、日常行政管理、条令条例和规章制度落实、人员作风养成和集体风气建设、安全管理工作、督学促教、教学科研训练、日常训练、科研学术、创新实践、营产营具管理、环境与内务卫生、教学训练保障服务和卫生防疫。各指标权重值参照空军“三项整治”岗位专业能力标准指标权重确定方法进行确定。
一、军队院校研究生学员队建设水平评价一级指标
军队院校研究生学员队建设水平一级指标包括四项内容：思想政治建设、日常行政管理、教学训练科研和后勤保障工作。我军《基层建设纲要》指出，基层建设应将思想政治建设摆在首位，所以思想政治建设应当是军队院校研究生学员队整体建设的核心内容之一。日常行政管理目的在于保证军队条令条例和院校规章制度的严格落实，培养学员良好的作风，确保集体政治、财产和人身安全，营造形成严格向上、积极和谐的生活氛围。教学训练科研水平是衡量研究生学员队建设水平的又一重要指标，研究生学员不仅要搞好学习训练，还要在自己的专业领域有所突破，培养自己优良的科研学术素养。后勤保障工作的主要目的是保障学员教学训练科研工作的顺利完成，为全体人员提供坚强的后方支撑，创造舒适、有力的外部环境。各指标按百分计，整体建设水平的量化值为各一级指标量值的25%的总和。
二、军队院校研究生学员队整体建设水平评价二级指标
军队院校研究生学员队整体建设水平评价二级指标共计16项，各指标权重根据空军“三项整治”岗位专业能力标准具体要求确定。如下表：
16项二级指标，每项指标满分为100分，由评价专家或管理人员负责打分。具体要求与评价内容（打分细则）如下：
1、政治理论学习指标项要求：学员准确理解和把握党的政治理论，理想信念坚定，具有一定政治理论水平。政治理论学习指标项的评价内容是：a. 理解和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线方针政策。b.学习实践当代革命军人核心价值观。c.参加政治理论教育和党团活动，落实上级指示要求和完成上级部署的任务。
2、党(团)支部建设指标项要求：组织健全，理论武装水平高，发挥“战斗堡垒”作用明显，支部统领成效显著。党（团）支部建设指标项评价内容是：a.组织健全，分工明确，支部作用发挥明显，党员先锋模范作用好。b.严格落实各项组织生活制度，坚持理论学习，支部自身建设水平不断提升。c.坚持民主集中制原则，日常事物的研究决定严格遵照组织程序进行。
3、人员思想状况指标项要求：服从命令，听从指挥，思想上能与上级党组织保持一致。人员思想状况指标项评价内容是：a. 拥护党的路线方针政策, 政治立场坚定, 遵守政治纪律“十不准”，在重大原则问题上旗帜鲜明。b. 思想道德纯洁，意志品质顽强，自觉践行当代革命军人核心价值观。c.思想稳定，心理健康，无政治性不良倾向和心理疾病。
4、文体娱乐活动开展指标项要求：组织丰富多彩的文体娱乐活动，单位文化底蕴醇厚，氛围和谐。文体娱乐活动指标项具体评价内容是：a.经常组织文体娱乐趣味性竞赛活动，丰富文化生活，增强集体凝聚力和争先创优意识。b.形成单位特色文化，走廊文化、俱乐部文化建设主题鲜明，理想信念塑造作用明显。c.各种文体设施、制度健全，建立文体娱乐活动兴趣小组，活动开展经常。
5、一日生活制度落实指标项要求：严格落实学员队一日生活制度，秩序规范，开展工作井然有序。一日生活制度落实指标项评价内容是：a. 坚持一日生活制度，落实请销假制度，军容严整，举止文明。b. 学员队内部秩序规范严整，符合条令规定与上级要求。c. 列队时精神饱满、口令准确洪亮，步伐整齐，按要求组织日常训练。
6、条令条例和规章制度落实指标项要求：条令条例和上级规章制度掌握清楚，落实较好，学员队整体建设正规。条令条例和规章制度落实指标项评价内容是：a.组织纪律观念强，落实条令条例及各项规章制度，量化管理制度严格落实。b.注重经常性管理，无违法乱纪和刑事案件发生。c.严格零散人员和课余时间、节假日管理，无不正当交往，无管理松懈、纪律松弛现象。
7、人员作风养成和集体风气建设指标项要求：人员学风、考风清正向上，习惯养成较好，集体风气清正和谐。人员作风养成和集体风气建设指标项评价内容是：a. 军容风纪、礼节礼貌符合条令规定，值班员、值日员等值勤人员军容严整，尽职尽责。b.人员作风优良，艰苦奋斗，勤俭节约，尊重领导，团结同志，能集体协同完成上级赋予的各项任务。c.实事求是，官兵关系纯洁，无“乱议论、乱告状、乱写信”等问题发生，集体风气清正和谐。
8、安全管理工作指标项要求：确保安全，无失泄密、违反“禁酒令”等安全问题发生。安全管理工作指标项评价内容是：a.遵守保密规定，无失泄密案件及其他安全违纪事件发生。b.搞好经常性安全管理教育工作，定期进行安全保密及用电、用水安全检查，各项登记齐全，确保不发生问题。c.落实战备训练与“三分四定”，储藏室等场所安全防范措施得当，紧急事件处理预案及设施齐全完好，具备一定突发事件应对处置能力。
9、督学促教指标项要求：围绕教学训练中心工作，做好督学促教，配合完成教学任务，提高研究生教学质量。督学促教指标项评价内容是：a.督促研究生学员完成课程教学、创新实践和学位论文撰写工作。b.落实跟班查课制度，配合学员导师和任课教员完成课程教学任务，做好教学保障工作，提高课堂教学质量。c.及时与学员导师和任课教员沟通交流，动态掌握学员现实表现，齐抓共管，提高研究生学员综合能力素质。
10、日常训练指标项要求：坚持体能和队列训练，顺利通过考核测试，确保人员身心健康。日常训练指标项评价内容是：a.坚持体能锻炼，人员出操率符合条令要求，身体素质好，能达到《中国人民解放军军人体能标准》要求，心理素质好，心态健康向上。b.坚持队列训练，熟练掌握《队列条令》，军事素质过硬，队列动作规范、程序清楚，口令清晰洪亮，具备一定组训能力。c.定期组织体能、心理考核和测试，搞好身心健康疏导教育，人员掌握一定的身心健康理论知识。
11、科研学术指标项要求：配合机关、导师开展科研学术活动和理论研究，发表高质量的学术论文，出高水平的科研学术成果。科研学术指标项评价内容是：a.完成课程教学，搞好科研学术理论研究，发表学术论文。b.参与各类科研项目，配合机关、导师完成科研学术研究和理论创新实践。c.参加导师前沿讲座、专家讲座等研究生学术创新活动和研究生数学建模、英语竞赛等系列学术竞赛活动，并有一定成果。
12、创新实践指标项要求：学员具备一定的科研创新能力，积极参加部队调研实践活动，提升岗位任职能力。创新实践指标项评价内容是：a. 学员参加部队调研、实践、交流等活动，能及时跟踪了解部队装备训练等实际情况，并能撰写质量较高的调研实践报告。b.参加学术沙龙等创新实践活动，具有较宽的理论知识面，专业知识掌握深度高，专业技能熟练达标。c.能及时发现部队、院校各项工作中存在的问题和不足，发挥自身专业和知识技能等优势，开拓创新，提供建设性的意见和建议。
13、营产营具管理指标项要求：各种营产营具管理制度、登记齐全，管理严格，保障效能发挥好。内容：a. 学员宿舍、储藏室、俱乐部、厕所、水房等场所营具和配套的设施器材完好齐全，装备器材、生活设施实行管理责任制。b.生活设施内防火、防盗等装置完好齐全。c.搞好营产营具装备器材管理教育，人员爱护公物意识强，破损器材设施能及时进行修理。
14环境与内务卫生指标项要求：学员队环境卫生整洁，内务卫生符合条令条例要求，整体环境建设正规有序舒适。环境与内务卫生指标项评价内容是：a、储藏室、俱乐部、厕所、水房、公共卫生区等场所整洁干净无杂物，物品摆放整齐统一，视觉效果清新自然。B、学员宿舍内宿舍守则等制度完善，内务符合条令或培养单位要求，物品摆放整齐划一，设施条件能满足学员要求。
15、教学训练保障服务指标项要求：为教学训练一线搞好后勤保障服务，圆满完成教学训练任务，确保教学训练的质量。教学训练保障服务指标项评价内容是：a.学员定期打扫教室、实验室等场所卫生，为教学科研做好后勤保障服务工作。b.训练前有专人负责检查训练场地设施、器材的技术状况，确保训练安全，并做好训练的后勤保障服务工作。c.密切配合教保部门，保证用于教学、科研、学术讲座等活动的计算机、投影仪、扩音设备等装具器材技术状态良好，能满足教研需要。
16、卫生防疫措施指标项要求：人员卫生防疫知识掌握好，身心健康素质好，内务、环境卫生清洁。卫生防疫措施指标项的评价内容是：a.清晰掌握人员身心健康状况，密切协同卫勤部门，确保人员身心健康。b. 具有良好的卫生习惯，经常检查卫生，保持环境整洁和个人卫生清洁，防止传染病流行和食物中毒等现象发生。c．做好卫生防疫教育动员，积极参与上级组织的身心健康、卫生防疫等学术理论讲座，掌握一定的卫生防疫知识。
参考文献：
[1]刘孝刚、王科伟，先进学员队量化评估模型的设计与实现[J],电子工程学院学报，2003年9月。
[2]毛爱军，军事学研究生学员队建设初探[J]，通信指挥学院学报，2007年2月。