目的 探究学龄前儿童视力及屈光度发育情况,为预防儿童视力不良提供参考.方法 研究对象为2016.9-2017.912所幼儿园体检的1000例学龄前儿童,按不同班级分为小班组、中班组及大班组,对其进行远视力和屈光度检查,对学龄前儿童视力及屈光度发育筛查结果进行分析.结果 在1000例学龄前儿童中,发生视力异常的共有102例,占10.20％,其中小班组发生视力异常的有32例,占9.97％,男女视力异常比例为17/15,中班组发生异常的有36例,占9.86％,男女视力异常比例为19/17,大班组发生异常的有34例,占10.83％,男女视力异常比例为18/16,在发生异常数上,三组无显著差异(P>0.05),三组男女各自占比无显著差异(P>0.05),小班组视力异常儿童中有25例为远视,占78.13％,有2例为近视,占6.25％,有5例为混合散光,占15.62％;中班组三种视力异常占比分别为27(75.00％)、3(8.33％)、6(16.67％),大班组三种视力异常占比分别为26(76.47％)、2(5.88％)、6(17.65％),三组在远视、近视及混合散光占比上均无显著差异(P>0.05).结论 对学龄前儿童进行视力筛查具有重大的意义,能及时发现儿童视力发育情况,早期发现儿童的屈光异常并予以及时的干预,向家长提供用眼卫生方面的知识,引起家长的足够重视,保障学龄前儿童视力能得到正常的发育.