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一二年级是低段,又叫低年级.小学低年级儿童的心理发展建立在学龄前儿童的基础之上,因此,他们的心理必然还保留某些学龄前儿童的心理特点.陶行知先生作为人民教育家、思想家,他提出了“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育理念.这些理念,在我的低年级教育教学管理中起到很好的指导作用.
浅谈陶研思想在我低段教育教学中的影响
【摘 要】
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一二年级是低段,又叫低年级.小学低年级儿童的心理发展建立在学龄前儿童的基础之上,因此,他们的心理必然还保留某些学龄前儿童的心理特点.陶行知先生作为人民教育家、思想家,
【机 构】
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大邑县蔡场镇中心小学校 四川成都 611332
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年13期
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