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摘要：随着我国综合国力的提高，教育部对于中小学生的身体素质越来越重视，中小学生不仅要加强文化知识的学习，对于体育锻炼也要加强。只有身体素质提高了，才有旺盛充沛的精力投入到学习中去，从而提高自己的知识储备。青少年是我们祖国的花朵，也是我们祖国未来的希望，所以加强青少年的身心健康发展不仅对青少年体魄的强健，而且对青少年健康成长都至关重要。青少年在学习相关的专业知识的同时，身体的锻炼也要跟得上，这样身心健康发展才有实现的可能。基于这样的背景，分析青少年学生体育需求问题。
关键词：理论角度青少年学生四川省体育需求问题
随着时代的发展，信息知识文化大爆炸时代已经到来，我国迫切地需要人才来促进祖国的建设和发展，这就给我国的教育部门带来了挑战。所以，教育部门需要积极响应国家的号召，促进人才的全面培养。除了文化知识的学习，体育作为一门重要的学科，也在面临着挑战。通过对我国青少年学生的分析，对于他们的体育需求问题进行了相关的讨论。体育活动是提高青少年身体健康的重要途径，而对体育的需求是青少年学生身体健康的重要因素。本文以四川省的青少年的体育需求为研究对象，探讨了他们体育需求的现状及对策。
青少年是我们祖国的花朵，民族的希望，他们的身体素质直接关系到我们国家的发展。就目前来讲，青少年的健康教育主要包括了五个部分，即健康行为与生活方式、疾病的预防、心理的健康、生长发育与青春期的保健以及安全应急和避险这几部分。那么青少年的健康教育的目标到底是什么呢？青少年的健康教育的目标是根据儿童青少年不同的成长阶段来划分的。按照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级和高年级这几个不同的阶段分别来制定不同的目标，来共同完成对于青少年的健康教育。下面，我们以四川省的青少年为例，对他们体育需求的现状及对策进行详细的分析。
一、体育需求
所谓的“体育需求”，是体育社会学科的专业术语，主要是指人们因为生理或者是社会的原因从而产生的从事体育活动或者体育锻炼的愿望以及要求。人的体育需求也属于人的正常需求之一，如果能够满足这一需求，人体会产生一定的积极的情感，但是，如果这一需求无法满足的话，就会产生消极的影响（青少年的体育需求示意图如下所示）。
二、四川省青少年体育需求的现状
（一）学校和教师对于青少年的教育需求不够重视
青少年正处于身体快速发育的阶段，体育锻炼对于他们的身体健康尤为重要。另外，青少年天性爱玩爱动，体育需求比较旺盛。但是，由于学校以及老师对学生们的体育需求不够重视，导致青少年的体育需求无法满足。
经过对于四川省的中小学研究调查后发现，有的学校开设有体育课程，但是体育老师本身自己就对学生们的体育锻炼不够重视，经常是一有体育课就让同学们自己自由活动，根本没有教给同学们系统的体育锻炼的内容和相对完善的健康教育的知识，同学们对于体育锻炼也没有一个全面的认识。
更严重的是，有的学校老师根本不重视体育课，从初中开始就占用体育课的时间来讲自己这门课的知识，或者说是布置了作业让同学们利用体育课的时间来写。这样做虽然在一定程度上能够保证同学们学习文化知识的时间，但是学生们的学习效率却并不高。同学们都想要到利用体育课放松一下，接受一些其他的新知识，满足自己的体育需求，而不再是文化课的教育，所以根本没有心思去写作业。所以，体育教师应该重视学生们的体育需求，让同学们积极进行体育锻炼，促进自身的发展。
（二）体育锻炼设施陈旧
经过对四川省各大中小学的研究，我们发现，由于学校缺乏对学生体育锻炼的重视，所以对于体育活动的设施的购买和引进就不加以重视，有很多还是之前就已经淘汰了的体育设施。由于大部分学校的体育课形同虚设，老师们不重视，学生们也没有进行过专门具体的体育锻炼，所以学校领导就不会去更新这些体育锻炼的设施，导致学生们的体育活动也比较枯燥，基本上仅限于老师带领大家做做操，跑跑步，然后就自由活动了。这样一来，同学们的体育需求得不到满足，就容易产生消极的情绪，不利于学生们的成长。
青少年的体育锻炼关系到他们未来的健康成长和以后的人生，虽然这门课程不是像语文、数学那样的文化知识一样在人的知识构成中发挥很大的作用，但是对于人的成长所起的作用也是语文数学这些知识所不能替代的。青少年的体育需求无法得到满足，这样很不利于同学们身心安全的发展，也不利于我国专业人才的培养。
体育锻炼对一个人的健康起着重要的作用，经过我们对四川省青少年的体育锻炼以及身体健康状况的分析，得出了下表的结论。
三、解决对策
1.学校和老师应该充分重视青少年的体育锻炼，要保证青少年每天有适当的时间参加体育锻炼，以此来满足学生的体育需求。同时，学校应该积极响应“阳光体育”的号召，使学生们能够养成自觉参加体育锻炼的习惯，提高自己的身体素质和健康状况。
2.学校应该及时更换陈旧的体育设施，给同学们提供良好的体育活动场所，引进新的设备来让同学们进行校园体育活动，如设立专门的篮球场，足球场和排球场，购买一些新的体育设备，这样做不仅可以提高学生们的身体素质，减少同学们疾病的发生，而且体育锻炼之后学生的压力有所缓解，这样既满足学生们的体育需求，又能够使他们更好的投入到学习中去。
3.学校要提高体育教学从业人员的专业素质。对此，学校应该招聘一些体育专业水平好的老师来进行教学，这样做不仅可以教给同学们正确的锻炼方式，使同学们不至于在体育锻炼的时候由于方式方法的错误而受伤，而且体育教学水平高的老师在上课时明白学生们的心理和生理状况，可以适当的教给同学们一些新颖的有趣的体育活动方法，这样也可以调动学生们体育活动的积极性，促进青少年学生的发展。
综合上边的讨论，我们对四川省青少年的体育需求的现状进行了分析，同时针对出现的问题提出了相应的解决对策，有助于青少年体育需求的满足，促进其自身的发展。
参考文献：
[1]杨贵仁.切实加强青少年体育提高青少年体质健康水平[J].人民教育，2007，（10）.
[2]李洋，叶葶葶，傅华.体育锻炼促进的研究进展[J].上海预防医学杂志，2000，（03）.
关键词：理论角度青少年学生四川省体育需求问题
随着时代的发展，信息知识文化大爆炸时代已经到来，我国迫切地需要人才来促进祖国的建设和发展，这就给我国的教育部门带来了挑战。所以，教育部门需要积极响应国家的号召，促进人才的全面培养。除了文化知识的学习，体育作为一门重要的学科，也在面临着挑战。通过对我国青少年学生的分析，对于他们的体育需求问题进行了相关的讨论。体育活动是提高青少年身体健康的重要途径，而对体育的需求是青少年学生身体健康的重要因素。本文以四川省的青少年的体育需求为研究对象，探讨了他们体育需求的现状及对策。
青少年是我们祖国的花朵，民族的希望，他们的身体素质直接关系到我们国家的发展。就目前来讲，青少年的健康教育主要包括了五个部分，即健康行为与生活方式、疾病的预防、心理的健康、生长发育与青春期的保健以及安全应急和避险这几部分。那么青少年的健康教育的目标到底是什么呢？青少年的健康教育的目标是根据儿童青少年不同的成长阶段来划分的。按照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级和高年级这几个不同的阶段分别来制定不同的目标，来共同完成对于青少年的健康教育。下面，我们以四川省的青少年为例，对他们体育需求的现状及对策进行详细的分析。
一、体育需求
所谓的“体育需求”，是体育社会学科的专业术语，主要是指人们因为生理或者是社会的原因从而产生的从事体育活动或者体育锻炼的愿望以及要求。人的体育需求也属于人的正常需求之一，如果能够满足这一需求，人体会产生一定的积极的情感，但是，如果这一需求无法满足的话，就会产生消极的影响（青少年的体育需求示意图如下所示）。
二、四川省青少年体育需求的现状
（一）学校和教师对于青少年的教育需求不够重视
青少年正处于身体快速发育的阶段，体育锻炼对于他们的身体健康尤为重要。另外，青少年天性爱玩爱动，体育需求比较旺盛。但是，由于学校以及老师对学生们的体育需求不够重视，导致青少年的体育需求无法满足。
经过对于四川省的中小学研究调查后发现，有的学校开设有体育课程，但是体育老师本身自己就对学生们的体育锻炼不够重视，经常是一有体育课就让同学们自己自由活动，根本没有教给同学们系统的体育锻炼的内容和相对完善的健康教育的知识，同学们对于体育锻炼也没有一个全面的认识。
更严重的是，有的学校老师根本不重视体育课，从初中开始就占用体育课的时间来讲自己这门课的知识，或者说是布置了作业让同学们利用体育课的时间来写。这样做虽然在一定程度上能够保证同学们学习文化知识的时间，但是学生们的学习效率却并不高。同学们都想要到利用体育课放松一下，接受一些其他的新知识，满足自己的体育需求，而不再是文化课的教育，所以根本没有心思去写作业。所以，体育教师应该重视学生们的体育需求，让同学们积极进行体育锻炼，促进自身的发展。
（二）体育锻炼设施陈旧
经过对四川省各大中小学的研究，我们发现，由于学校缺乏对学生体育锻炼的重视，所以对于体育活动的设施的购买和引进就不加以重视，有很多还是之前就已经淘汰了的体育设施。由于大部分学校的体育课形同虚设，老师们不重视，学生们也没有进行过专门具体的体育锻炼，所以学校领导就不会去更新这些体育锻炼的设施，导致学生们的体育活动也比较枯燥，基本上仅限于老师带领大家做做操，跑跑步，然后就自由活动了。这样一来，同学们的体育需求得不到满足，就容易产生消极的情绪，不利于学生们的成长。
青少年的体育锻炼关系到他们未来的健康成长和以后的人生，虽然这门课程不是像语文、数学那样的文化知识一样在人的知识构成中发挥很大的作用，但是对于人的成长所起的作用也是语文数学这些知识所不能替代的。青少年的体育需求无法得到满足，这样很不利于同学们身心安全的发展，也不利于我国专业人才的培养。
体育锻炼对一个人的健康起着重要的作用，经过我们对四川省青少年的体育锻炼以及身体健康状况的分析，得出了下表的结论。
三、解决对策
1.学校和老师应该充分重视青少年的体育锻炼，要保证青少年每天有适当的时间参加体育锻炼，以此来满足学生的体育需求。同时，学校应该积极响应“阳光体育”的号召，使学生们能够养成自觉参加体育锻炼的习惯，提高自己的身体素质和健康状况。
2.学校应该及时更换陈旧的体育设施，给同学们提供良好的体育活动场所，引进新的设备来让同学们进行校园体育活动，如设立专门的篮球场，足球场和排球场，购买一些新的体育设备，这样做不仅可以提高学生们的身体素质，减少同学们疾病的发生，而且体育锻炼之后学生的压力有所缓解，这样既满足学生们的体育需求，又能够使他们更好的投入到学习中去。
3.学校要提高体育教学从业人员的专业素质。对此，学校应该招聘一些体育专业水平好的老师来进行教学，这样做不仅可以教给同学们正确的锻炼方式，使同学们不至于在体育锻炼的时候由于方式方法的错误而受伤，而且体育教学水平高的老师在上课时明白学生们的心理和生理状况，可以适当的教给同学们一些新颖的有趣的体育活动方法，这样也可以调动学生们体育活动的积极性，促进青少年学生的发展。
综合上边的讨论，我们对四川省青少年的体育需求的现状进行了分析，同时针对出现的问题提出了相应的解决对策，有助于青少年体育需求的满足，促进其自身的发展。
参考文献：
[1]杨贵仁.切实加强青少年体育提高青少年体质健康水平[J].人民教育，2007，（10）.
[2]李洋，叶葶葶，傅华.体育锻炼促进的研究进展[J].上海预防医学杂志，2000，（03）.