论文部分内容阅读
由中国音乐学院作曲系与武汉音乐学院作曲系的学生策划、发起、组织，武汉音乐学院作曲系、中国现代音乐研究中心、中国音乐学院作曲系主办，武汉音乐学院管弦系、声乐系、民乐系协办的”第一届音乐学院学生作品交流会”，于2006年6月3日-5日在武汉音乐学院举行。
“中国”“武汉”两院校“第一届音乐学院学生作品交流会”在我院举行
【摘 要】
：
由中国音乐学院作曲系与武汉音乐学院作曲系的学生策划、发起、组织，武汉音乐学院作曲系、中国现代音乐研究中心、中国音乐学院作曲系主办，武汉音乐学院管弦系、声乐系、民乐系
【出 处】
：
黄钟：武汉音乐学院学报
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
文章采用目前在音乐界流行的萨-霍分类体系,通过对西方古代管乐器的简述,认为在对该时期的乐器分类还应细化,才能正确体现西方古代管乐器的材料特点.
毋庸置疑,高校体育深受学生的欢迎与热爱,但由于教学模式死板、教学内容单一等,学生参与体育训练的积极性有所下降。本文主要就休闲体育视角下的高校体育教学改革进行分析与
服务于学校的应用人才培养目标,基于课程本身的特点,计算机应用基础课程采用了创新的＂教师导学＋网络自主学习＂的教学新模式,将案例驱动式教学、游戏闯关式练习融入课堂,提高了学
摘 要：以支架式理论作为高职数学教学设计依据，创设课堂教学情境，教师需要将零散烦琐的数学理论知识点整合成支架式的教学体系，为学生构建知识框架，厘清学习脉络，最终提升教学效率。本文对支架式教学理论的内涵进行了简析，并重点探究了高职数学课堂中为学生搭建认知支架、情感支架、总结支架三种具体的支架式教学策略，希望能够为高职数学教学有效性的提升提供一些参考。 关键词：高职数学；支架式理论；教学策略 一、
作者回顾自己在我国恢复高考后，考上武汉音乐学院后，在学校上课、采风、学术活动及生活的经历。表达出对老师们亲切感与亲和力的尊敬与赞美，表达对母校的怀念。
地方应用型本科生物技术专业课程设置的重点应该着重于发挥基础特长和应用型实践。目标定位于合乎自身特点,具有鲜明特色性的品牌专业。
土力学是土木工程专业-门重要的专业基础课程,具有较强的理论性与实践性,在分析了土木工程 专业土力学传统实验教学模式存在的问题之后,结合多年土力学实验教学经验,提出综合
文章从音调的区分、音调的变调、翘舌音与平舌音的认读、jqx等拼音字母的发音、多音字的发音等五个方面对汉语语音的特点与少数民族语言（以维吾尔语为例）语音的特点进行对比，分
该文通过不同身份主体针对不同主题进行发言,内容涉及:音乐美学、音乐人类学、音乐文化、音乐学学科建设、音乐批评、职业操守等问题。认为应该选择合式力场进行合式表述。也