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文言文是中华民族灿烂文化遗产中的瑰宝,是小学语文课程的重要组成部分.如何在小学阶段对学生进行文言文教学,是值得探讨的一个课题.在语文教学实践中,我的做法是过好“五关”,适度拓展.
过好“五关” 适度拓展
【摘 要】
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文言文是中华民族灿烂文化遗产中的瑰宝,是小学语文课程的重要组成部分.如何在小学阶段对学生进行文言文教学,是值得探讨的一个课题.在语文教学实践中,我的做法是过好“五关
【机 构】
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广西大新县堪圩乡中心小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2014年3期
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