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【摘要】
“以人为本”理念在高中班主任班级管理工作中的应用
【摘 要】
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【摘要】 “以人文本”理念指的是班主任在进行班级管理时，能够尊重学生，可以从学生的角度出发，制定恰当的管理措施，深入分析和挖掘学生的内在潜能，激活学生学习的主动性与积极性。以人为本是时代发展的必然趋势，也是实现学生全面发展的必然选择。 【关键词】 以人文本 高中 班主任 班级管理 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 199
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年4期
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【摘要】 新时期，深化教育教学课程改革的要求加强对学生学科核心素养的培养，因此教师应该根据不同的学科内容、教学目标等，运用多种教学方式和丰富的教学资源展开教学，更好地培养学生学科核心素养，提升学生综合学习能力。高中物理学科核心素养通常包括物理观念、科学思维、探究能力与科学态度共四个方面，它是学生在物理学习过程中逐渐形成的一种物理学科品格和关键能力，对于学生更好地理解物理知识、提升物理综合学习水平等
【摘要】我国在2014年便已经于上海和浙江等地实行了新高考模式，发展至今已经全面进入新高考阶段。要求各地教育部门应积极响应新高考政策，并且制定相对应的应对方案，对高考复习策略进行整改，使其与当前的新高考要求相符。其中的數学科目与往期的高考模式看似差距不大，实则上不分文理科的教学模式致使数学教学面临着重大的考验。尤其是处于教材更新的重要阶段，部分学习老教材的学生如何满足新高考的要求，成为当前需要关注
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【摘要】在九年级阶段，重点分析中学化学的授课方式能够在一定程度上深化同学们对这门学科的了解。初三是学生系统的接受化学教学的关键时期，因此在这一阶段，让他们深入的认识化学这门学科，并能够在了解的基础上形成基本的学习思路是教师们首先要完成的工作。实验是化学这门学科的重要组成部分，为了能够在最初的阶段调动出初中生的学习热情，教师从以下的几个方面分析了九年级化学实验的教学方式，通过在课堂中采用不同的方式，
【摘要】 在高中组织社团是实现高中生的共同意愿，满足学生的兴趣需求重要举措。高中音乐课程是推动学生全面发展、个性发展的重要途径，而高中音乐社团也成为校园文化的重要载体，是引导学生涉及更宽领域的第二教师。但是高中又是高中生学习时间最为紧张的阶段，因此教师在进行高中音乐类社团的指导时，就要充分协调好学生的兴趣和学习，在保障学生学习成绩的同时，建设好音乐社团。 【关键词】 高中 音乐类社团 活动实践
【摘要】 初中数学教学工作中，教师要重视教学问题的设计，通过问题对学生进行引导，使学生能够在自主学习的过程中更好地理解知识点内容。本文旨在探讨在初中数学教学中，如何有效设计课堂教学问题。 【关键词】 初中数学 课堂教学 问题设计 思考与实践 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-051-01 0 利用教学问题，教师可以对学生的知
【摘要】综合实践活动旨在培养学生全面的实践操作能力，其作为一种综合性教学活动，对学生的探究能力提出了较高要求，信息技术教育作为综合实践活动中的主要构成，不仅顺应了当前互联网信息时代的发展趋势，而且为学生成长产生了巨大的实践价值，因此教育者们也一直探寻在综合实践活动教学中提升学生信息技术运用能力的有效方式和策略。基于此，本文将简要分析提升中学生信息技术运用能力的现实依据，并系统阐述应如何在综合实践中
【摘要】高中生的成长牵动着大家的心，高中生德育的培养关乎社会的发展。教师在教学中对学生进行德育教育，能够促进学生的成长，帮助学生健全价值观念，使学生获得思想上的教导。本文就如何在新时代下开展德育教育进行探究，是为了在时代高速发展的今天，为学生争得更多的立足之地。 【关键词】高中;班主任;德育教育 【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章編号】1992-7711（2020）32-243-
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