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英语书面表达是初中英语教学中不可或缺的环节，但教师对书面表达的批改和评价却是最头痛和容易无效的，特别是面对初中后20%学生的书面表达。本文以初中后20%学生的书面表达批改与评价为基点，探讨如何通过对这批学生的书面表达进行批改和评价，从而让他们也能获得写作的成就感。
让英语写作批改“亮”起来--浅谈对初中后20%学生英语习作评价的有效方式
【摘 要】
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英语书面表达是初中英语教学中不可或缺的环节，但教师对书面表达的批改和评价却是最头痛和容易无效的，特别是面对初中后20%学生的书面表达。本文以初中后20%学生的书面表达批改
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年24期
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