【摘 要】
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<正>近年来,很多学者都提出新的听评课方式。华东师范大学崔允漷等人倡导的课堂观察的LICC模式,是一种有代表性的听评课方式。所谓课堂观察,就是"通过观察对课堂的运行状况进
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<正>近年来,很多学者都提出新的听评课方式。华东师范大学崔允漷等人倡导的课堂观察的LICC模式,是一种有代表性的听评课方式。所谓课堂观察,就是"通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动"[沈毅,崔允漷.课堂观察——走向专业的听评课[M].上海:
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