认知心理学家认为,正确表征问题的情境是解决各种问题的关键,对一个事物的表征可以分为文字表征和图像表征。其中图形表征与思维理论、问题解决、信息加工和视觉理论等联系非
【内容摘要】初中英语教师在教学的时候能够以多角度辨析初中英语教学与通识教育之间的关系,就能够把握住教学的方向,全面的提高英语教学效率。本文对此进行了分析研究。 【关键词】多视角辨析 初中英语 通识教育 所谓的通识教育,就是提高人们综合素质的一种教育,英语是不是通识教育是人们热议的一个话题,如果初中英语教师能够多视角的辨析英语教学与通识教育之间的关系,教师将能从宏观的角度把握英语教学的方向。
在大量生物科技实践活动的基础上,提出了生物科技活动的课题来源于日常生活的体验、生物教材的延伸、媒体信息、地方特色、生物专项活动等。
On the basis of a large numbe