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物理是建立在实验基础上的一门自然学科，大部分物理知识都是通过实验得来的，而且由于物理知识比较的抽象，对学生的思维能力要求较高，更加需要通过开展实验来帮助学生进行理解和掌握。高中物理知识已经有着较大的难度，口头讲解难以获得好的教学效果，高中物理教师要充分认识到实验教学的作用，运用实验来激发学生的学习兴趣，提高感性认识，培养自主探究能力，从而高效地学习和掌握物理知识。本文借助实践教学应用案例，论述了实验在高中物理教学中的作用，希望能够引起广大同仁对实验的高度重视。