【摘 要】
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口语交际是语文学科教学的重要目标之一,课程标准对小学口语教学提出了非常具体而且十分明确的目标要求.可见,随着素质教育的不断深入与发展,“说话”已经成为语文教学中的一
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口语交际是语文学科教学的重要目标之一,课程标准对小学口语教学提出了非常具体而且十分明确的目标要求.可见,随着素质教育的不断深入与发展,“说话”已经成为语文教学中的一个重要环节,它也是学生语言表达能力的标志.但笔者发现,部分教师在教学中对学生的“说话”训练重视程度不够,导致了很多学生说话时前言不搭后语、词不达意.所以,我们应明确“说话”训练不仅是口语交际课上的,而应有机地贯穿于小学语文课堂教学始终.唯有如此,才能有效地提升学生的语言表达能力.那么,在小学语文课堂教学中怎样才能把“说话”训练进行到底呢?
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