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高等职业教育的特点决定了其课程设置及教学内容要符合于实际工作,真正体现其实践性和职业特殊性。高职毕业生毕业设计应该符合高等职业教育的特点,应该以实际产品的设计与制作为载体,通过实际产品的设计制作过程学生作为主体参与整个设计过程,应该以实际产品的设计与制作为载体,通过实际产品的设计制作过程使学生作为主体参与整个设计过程。