【摘 要】
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高职教育的目的在于培养应用型人才，新时期的应用型人才应兼备技能与素养，践行劳模精神与工匠精神，因此，高职院校应加强劳动教育。基于此，以高职思想政治教育与劳动教育为研究对象，探究二者融合意义，分析了融合困境，结合高职院校教育实践，阐述了高职思想政治教育中劳动教育融合实践措施，为教育工作者落实劳动教育提供有益探索。
【基金项目】
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2020年广东省普通高校青年创新人才类项目（人文社科类）“职业本科劳动课程建设研究”（项目编号：2020WQNCX091）； 2021年广东工商职业技术大学学生资助专项课题项目“立德树人背景下高校资助育人路径研究”（项目编号：GDGSZZZX202104）；
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高职教育的目的在于培养应用型人才，新时期的应用型人才应兼备技能与素养，践行劳模精神与工匠精神，因此，高职院校应加强劳动教育。基于此，以高职思想政治教育与劳动教育为研究对象，探究二者融合意义，分析了融合困境，结合高职院校教育实践，阐述了高职思想政治教育中劳动教育融合实践措施，为教育工作者落实劳动教育提供有益探索。
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