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文章采用实证分析和网络调查等方法，对远程教育资源本地化的任务及其策略进行了研究，针对远程教育资源本地化的重要性及其现状，提出了远程教育资源本地化的具体任务及其流程模型，认为现阶段基于远程教育服务于终身学习社会建设的需要，应当采取6项有效的本地化策略。
远程教育资源本地化的任务及策略研究
【摘 要】
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文章采用实证分析和网络调查等方法，对远程教育资源本地化的任务及其策略进行了研究，针对远程教育资源本地化的重要性及其现状，提出了远程教育资源本地化的具体任务及其流程模型
【机 构】
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中共马鞍山市委党校
【出 处】
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南京广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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安徽广播电视大学立项课题研究成果,项目编号：2004-1084.
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