【摘 要】
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新课程改革倡导"以学生为本"的教育理念,当前的体育教材也在新课程理念的指导下,在教学目标、教学方法、教学内容、学生的学法方面取得了相应的突破[1].在现代运动训练越来越
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新课程改革倡导"以学生为本"的教育理念,当前的体育教材也在新课程理念的指导下,在教学目标、教学方法、教学内容、学生的学法方面取得了相应的突破[1].在现代运动训练越来越讲究科学化的背景下,为促进学生的身心健康,激发学生的运动兴趣,体育教师更应当注重采取创新型的教学方法开展教学活动.这也要求教师在实践中不断研究探索,有效地组织教学过程.高中阶段的学生,承受着较大的升学压力,体育课除了有锻炼身体的作用,更承担着缓解压力、放松身心的作用.同时,学生的身体状况存在个体差异,体育教师应顺应学生身
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