【摘 要】
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【内容摘要】新课程改革提倡理论与实践的有机结合，适当渗透课堂实践活动可以帮助学生更好地理解理论知识，让学生在高中地理课堂活动中感受和体验知识的生成过程，促进学生的主动性，欣赏地理知识的魅力和价值。高中地理知识理论性、抽象性、逻辑性比较强，如果将其渗透到实践活动当中去，可以有效地提高课堂教学效果。 【关键词】地理实践活动渗透有效 随着素质教育的深入发展，以往的知识学习已经不能满足学生的实际需要，
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【内容摘要】新课程改革提倡理论与实践的有机结合，适当渗透课堂实践活动可以帮助学生更好地理解理论知识，让学生在高中地理课堂活动中感受和体验知识的生成过程，促进学生的主动性，欣赏地理知识的魅力和价值。高中地理知识理论性、抽象性、逻辑性比较强，如果将其渗透到实践活动当中去，可以有效地提高课堂教学效果。
【关键词】地理实践活动
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