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常见的高三物理复习课存在诸多问题,解决这些问题,建构高效复习课堂,关键在于教师要正确处理教学过程中的师生关系,把学习自主权交给学生,让学生在学习过程中通过自己的主动思维和探究获取知识。运用问题教学建构以"学生自主"为核心的高效复习课堂大有必要。
建构学生自主学习的物理复习课堂
【摘 要】
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常见的高三物理复习课存在诸多问题,解决这些问题,建构高效复习课堂,关键在于教师要正确处理教学过程中的师生关系,把学习自主权交给学生,让学生在学习过程中通过自己的主动
【机 构】
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湛江师范学院附属中学,
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2014年02期
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