【摘 要】
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【正】教学情境是经过教育者预设加工并在师生间互动生成的特殊的微型教学环境。它能通过师生之间的协作,为学生获取文本知识提供台阶,有利于师生间无障碍沟通、交流,有利于
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【正】教学情境是经过教育者预设加工并在师生间互动生成的特殊的微型教学环境。它能通过师生之间的协作,为学生获取文本知识提供台阶,有利于师生间无障碍沟通、交流,有利于学生进行自主感悟、独立体验并形成个性阅读能力,促进学生依据情境内容主动探究、合作交流。由于情境在教学中具有重要的作用,它已成为时下教师最常运用且教学效果明显的一种教学策略。然而在实践中,有不少教师为了形式而形式,只注重外在,忽视内容实质,也有人
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