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以系统工程理论为支撑,分析具体案例,提出五年制师范班级管理中的“333”系统工程管理法,即前移3项工作、做好3种培训、严格3项制度,探索班级管理工作的有效方法。
五年制师范班级“333”系统工程管理法探索
【摘 要】
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以系统工程理论为支撑,分析具体案例,提出五年制师范班级管理中的“333”系统工程管理法,即前移3项工作、做好3种培训、严格3项制度,探索班级管理工作的有效方法。
【机 构】
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镇江高等专科学校丹阳师范学院
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学专题研究项目(2018SJSZ338).
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