【摘 要】
:
家庭理财课程通过线上线下混合教学的探索创新,争创国家一流课程.探索互联网新型教学模式,解决原有课堂学生沉默、师生缺乏交流的教学难题,充分利用雨课堂等新型教育技术,引
【机 构】
:
中华女子学院 金融系,北京 100101
论文部分内容阅读
家庭理财课程通过线上线下混合教学的探索创新,争创国家一流课程.探索互联网新型教学模式,解决原有课堂学生沉默、师生缺乏交流的教学难题,充分利用雨课堂等新型教育技术,引导学生线上预习慕课,课堂采用多种形式开展实训展示,突出培养学生应用能力,引导学生主动参与,自主选择展示方式,使得教学气氛活跃,师生充分互动,也发挥学生创新意识,培养团队合作精神,教学效果良好.
其他文献
该文基于文献系统分析法,通过调查和查找众多专家学者的研究,对海南生态旅游资源有所了解之后,发现了海南在生态旅游资源的开发和规划过程中出现的一些问题.同时从生态旅游和
目的:观察非综合征型唇腭裂易感基因TGFβ3、IRF6、MSX1在小鼠胚胎唇和腭形成时期的表达情况,探索其在腭裂畸形中的作用机制,为后续实验及临床实验提供实验依据。方法:1.建立维甲
该文通过调查其作者所在学校在校检验学生对体外诊断的了解程度,基于市场需求,利于就业导向,加强对四年制医学检验本科学生综合能力培养途径进行探索,以体外诊断行业岗位能力