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目的:探讨本科护理实习生的职业能力及影响因素。方法:采用问卷调查法对109名学生进行调查。结果:本科护理实习生专业能力平均分为22.28,方法能力平均分为22.71,社会能力平均分为18.83;学生认为在校期间理论与实践相结合的教学方法、医院带教老师的素质和动手机会是影响职业能力的主要因素。结论:本科护生职业能力总体中等偏好,职业能力受教学方法、教师素质、实习时的动手机会等因素的影响。