【摘 要】
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苏科版初中数学教材在每章结束后,统一安排了“数学活动”这一栏目,教学量为1课时。从文献检索看,国内外研究成果主要是从宏观方面、从理论上谈了活动课程研究的合理视角、活
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苏科版初中数学教材在每章结束后,统一安排了“数学活动”这一栏目,教学量为1课时。从文献检索看,国内外研究成果主要是从宏观方面、从理论上谈了活动课程研究的合理视角、活动课程的本质及特征、活动课程与学科课程的功能关系、活动
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