以问题为基础将循证护理引入临床教学中的实践

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循证护理是近年来兴起的一种提高护理活动科学性和有效性的方法.其思想核心是运用现有最新最好的科学证据为服务对象提供服务.Mulhall等将循证护理定义为:是护理人员在计划其护理活动过程中,将科研结论与临床经验,病人需求相结合,获取实证,作为临床护理决策依据的过程.以问题为基础是运用科学的方法发现问题,寻找信息和知识的空白点,起到加强自学,团结协作,解决问题之目的,是一个综合的,动态的,不断拓展的过程[1].现代护理实践需要可靠的科研依据,任何护理决策应遵循和应用科学证据[2].过去的护理教育,只注重让学生发
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