【摘 要】
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高中《美术鉴赏》是一门以欣赏为主的视觉体验活动,它不是以简单的欣赏为目的,而是基于鉴赏能力的培养。针对经典作品以一种新的启发方式在"看"的过程中进行有效的美学探索,在
【基金项目】
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2016年第一批福建省中青年教师教育科研项目(社科类)(课题编号:JAS160861)
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高中《美术鉴赏》是一门以欣赏为主的视觉体验活动,它不是以简单的欣赏为目的,而是基于鉴赏能力的培养。针对经典作品以一种新的启发方式在"看"的过程中进行有效的美学探索,在此过程中通过师生互动,充分发挥学生个性的独立思考能力。在此基础上,建立比较完整的个性审美理念,理解美术当随时代,并以作品为依据来研究人类历史文化的进程,将"看"与生活、与文化紧密结合,从而发现"看"的内涵,接纳"看"的启发,领会审美经验的产生,取得因人而异审美价值取向,从而启发高中生的心智。
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